山东省巨野县独山镇第二中学八年级生物上册 4.1.6 芽的类型和结构学案（无答案） 济南版.doc

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1、芽的类型和结构【教学目标】1、说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。2、列举顶端优势在生产中的应用。3、描述木本植物茎的基本结构。4、认同环境对生物结构的影响，认同结构和功能相适应的观点。【教学重难点】1.重点：枝芽的基本结构和各部分的功能、茎的结构2.难点：关于顶端优势【预习导学】1、芽按照招生位置可分为和；按照将来发育结果，可分为、和，其中枝芽发育成。2、枝芽的结构包括、、、和。其中各部分的作用分别为。3、木本植物的茎包括四部分。树皮又包括部分；形成层属组织,细胞不断分裂,向外形成,向内形成，故木本植物茎可以；木质部包括两

2、部分；髓属于组织，贮存着营养物质。韧皮部包括两部分,其中筛管运输，方向是。而木质部中的管，则运输方向是。4、在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做。人们常利用此原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整，提高作物和果树产量及花卉的观赏价值。（二）枝芽的结构与发育：结构名称功能可见枝芽就是一根未发育的。（三）木本植物茎的结构及功能：内层为，分布有筛管，运输有机物。：有分裂增生能力，使茎逐年加粗。：内有导管，运输水分和无机盐。：储存营养物质。（四）顶端优势：1

3、、概念：2、何时应该去除顶端优势，何时应该保留顶端优势？【课堂小结】【形成性测试】1. 按照芽着生位置不同，可以把芽分为_________和_________。2. 按照芽将来发育结果的不同，可以把芽分为_________、______和___________。[3、将下图中枝芽的结构注明并把两图中相关的结构用横线连接起来。4、茎径可以分为A_________,B__________和C__________三部分，A的作用是______________,B的活动（细胞分裂），可以使径逐年增粗，C与_____________的运输有关

4、。5、为使棉花多结棉桃，我们应给棉花___________。【达标检测】1.美丽的鲜花是由什么发育成的?()A.花芽B.花蕊C.枝条D.叶芽2.按照着生的位置来区分，芽可以分为()。A.叶芽和花芽B.顶芽和侧芽C.叶芽和混合芽D.侧芽和花芽3.既能发育成枝、叶，又能发育成花的芽叫做()。A.顶芽B.花芽C.叶芽D.混合芽4.枝芽的生长点的作用是()。A.长出侧芽B.长出幼叶C.使芽轴不断伸长D.发育成茎5、“树怕伤皮，不怕空心”，原因是什么?()A.树皮里有导管B.树皮里有筛管C.木质部里有导管D.木质部里有筛管6、木本

5、植物茎的韧皮部主要含有()A.导管和筛管B.导管和木纤维C.筛管和韧皮纤维D.形成层和髓7、茎的木质部主要包括()。A.导管和木纤维B.导管和筛管C.韧皮纤维和木纤维D.筛管和木纤维8、种植番茄时，常摘掉枝条的顶芽，其原因是()。A.防止生长过快B.促进叶的生C.防止长得过高D.促使多生侧枝9、双子叶植物的茎的木质部比韧皮部发达的原因()。A.木质部细胞生长快B.形成层向内分裂产生的细胞多C.形成层向外分裂产生的细胞多D.韧皮部形成后，不再产生新细胞10.杨树的茎可逐年加粗，是与茎的()有关A.树皮B.形成层C.韧皮部D

6、.木质11、在暴风雨中，大树有时会连根拔起，而树干却不折断，这是因为反思总结：你学会了什么？还有问题吗？还想知道哪些问题？