山东省德州市夏津实验中学九年级生物《第五章人体生命活动的调节》学案（1）（无答案）.doc

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1、山东省德州市夏津实验中学九年级生物《第五章人体生命活动的调节》学案（1）课时：2课时授课时间：学习目标：1、举例说明人体激素参与生命活动的调节。2、列举部分激素分泌异常时的表现，增强珍爱生命的意识。3、尝试模仿临床观察、分析资料和对照实验形式，体验研究激素功能的基本科学方法。4、描述人体神经系统的组成。5、理解人体各部分的协调活动主要靠神经系统的调节来实现。学习重点：1、人体的主要内分泌腺及激素的调节作用。2、神经元的结构和功能。3、脊髓和脑的结构和功能。学习难点：1、人体神经系统的组成。2、人体的生命活动主要通过神经

2、系统来调节。教学内容：一、复习反馈：(智力大比拼)1、形成尿液的主要器官是什么？肾单位由什么组成？2、尿液是怎样形成的？3、皮肤由什么组成？4、人体排泄的主要途径有哪些？二、预习提纲：（看谁收获大）(一)内分泌系统与激素1、人体的内分泌腺主要有、、、、和。2、人体最重要的内分泌腺是，最大的内分泌腺是。3、激素在血液中的含量极少，但是对人体的、和等生命活动都具有重要的调节作用。（二）生长激素的调节作用夏津实验中学九年级生物学案1、生长激素由分泌，作用是。2、异常情况：（1）若幼年时期生长激素分泌不足，易患，若幼年时期分泌

3、过多，则易患;（2）若成年后生长激素分泌过多，会引起。（三）甲状腺激素的调节作用夏津实验中学九年级生物学案1、甲状腺激素的主要作用是促进和，提高。2、异常情况：成人甲状腺激素分泌过多时会患，幼儿时期甲状腺激素分泌过少会患。3、是合成甲状腺激素的主要原料。缺少时会患。（四）胰岛素的调节作用1、胰腺包括和。外分泌部分泌，内分泌部是指，能够分泌等激素。2、胰岛素的主要功能是、和等，促进，加速等。3、胰岛素缺乏易患，可以通过进行治疗。（五）神经元1、神经系统由、和它们发出的组成。2、中枢神经系统包括和。周围神经系统包括和。3、

4、是神经系统结构和功能的基本单位。4、神经元是一种高度特化的细胞，包括和两部分。突起分为__________和两种。5、神经元的功能是。（六）脊髓1、脊髓位于，它的上端和脑相连。在脊髓的横切面上，色泽灰暗呈蝴蝶形的叫，作用是；周围色泽亮白的叫，作用是。2、用所学知识分析回答81页的实验。（七）脑1、脑包括、和三部分。2、大脑由左右两个半球组成，其表层是，称为，是调节，可分为五大功能区，分别是、、、和人类特有的。3、小脑的主要功能是，。4、脑干有调节人体生命活动的中枢，如和等。三、师生探究（你我共提高）1、人体的内分泌腺各

5、自分泌什么激素？2、糖尿病患者为什么不能口服胰岛素？3、分析“一代肿，二代傻，三代、四代断根芽”的说法。4、小孩为什么会尿床？5、“千手观音”的表演者主要靠什么中枢完成精彩的舞蹈表演？6、什么是神经中枢？★四、当堂达标（看你行不行）1、因激素分泌异常而引起的一组疾病是（）A.糖尿病和佝偻病B.坏血病和侏儒症C.糖尿病和巨人症D.大脖子病和脚气病2、侏儒症和呆小症有什么异同？3、某人左侧肢体麻木，若大脑皮层受损伤，可能是。4人类特有的中枢是。5、“植物人”没有受到伤害的部位是。6、手颤患者受伤的部位是。★★五、拓展延伸（

6、领你去远航）1、预先测定甲、乙两人的血糖含量，然后让两人饮用等量的葡萄糖溶液，每隔半小时测定一次两人血糖的含量，绘成下面曲线。分析后回答问题。（1）由曲线的变化情况可知，不正常的是，患病。（2）甲、乙两个饮用葡萄糖后，血糖浓度明显升高，其原因是。（3）一段时间后，血糖浓度又降低，这是在分泌的的作用下，血糖，或者血糖造成的。（4）甲的血糖浓度降低不同于乙的一个途径是。（5）甲的病因是由于分泌不足造成的，可通过的方法来治疗。2、读神经元结构模式图，回答问题。（1）填写名称：〔1〕；〔2〕；〔3〕；〔4〕。（2）神经元也具备

7、细胞的基本结构，其细胞核位于〔〕内。（3）轴突或长的树突及套在外面的构成神经纤维。（4）神经冲动在1、2、3中的传导顺序是。六、中考链接（带你去体验）1、（2020.日照）一孕妇患地方性甲状腺肿，她生下的孩子可能患有（）A.地方性甲状腺肿B.呆小症C.侏儒症D.糖尿病2、（2020.济宁）下列腺体中既属于内分泌腺，又属于外分泌腺的是（）A.垂体B.性腺C.胰腺D.胰岛3、（2020.泰安）某人喝醉酒，走路摇摆不定，主要是因为酒精麻醉了（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓4、（2020.泉州）国家在缺碘地区强制推广加碘盐

8、，这是为了预防（）A.糖尿病B.大脖子病C.贫血症D.佝偻症