山东省德州市夏津实验中学中考生物 课题 第五单元 生命的演化学案(无答案) 济南版.doc

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1、课题:第五单元生命的演化序号:6奇思妙想学习目标:1、了解生命起源的化学进化学说2、了解生物进化的证据、历程和原因3、描述人类的起源与演化过程重难点:生物进化的证据和原因教学内容:一、复习反馈1.什么是遗传和变异?2.变异有几种类型?3.什么是遗传病?4.生物的性状是由什么决定的?二、预习提纲(看谁收获大)(一)生命的起源1.物质基础:原始大气成分等2.条件:高温、、等3.过程:无机物→→→→4.场所:5.结论:原始生命起源于物质(二)生物进化的证据1.最直接的证据:(1)概念:是保存在地层中的古代生物的、或。(2)分布规律:越是古老地层中发掘的化石结构越,越是地层中发

2、掘的化石结构越。2.解剖学证据:器官(1)概念:在和上很不相同,但在上具有相同性或相似性;并且从这些器官的和可以看出,它们的相同3.分子生物学证据:细胞色素C(1)是生命活动的主要体现者,是蛋白质的甘休组成成分(2)亲缘关系越近的生物,蛋白质分子的;亲缘关系越远的生物,蛋白质分子的。(三)生物进化的历程1.总体趋势:。2.植物进化历程:→{→{3.动物进化历程:→原始的无脊椎动物{腔肠动物、环节动物软体动物、节肢动物→原始的鱼类→→原始的爬行类↗↘(四)生物进化的原因1.自然选择学说:(1)提出:英国的《》(2)内容:过度、斗争、、生存。(3)实例:长颈鹿的进化过程2.

3、人工选择(1)概念:在生产和生活实践中,人们根据自己的和,不断选择培育的过程。(2)意义:改良,创造优良品种4(五)人类的起源1.人类起源于:最直接的证据是2.古猿到人的演化:是人猿分界的重要标准(六)人类的进化1.历程:南方古猿→→→2.分化:根据特征,把现代人类分为、、、四个种族三、师生探究(你我共提高)比较自然选择和人工选择的异同四、当堂达标(看你行不行)1、原始生命起源于()A.原始森林B.非生命物质C.生命物质D.原始陆地2.在地球形成的初期,原始大气中没有的气体是()A甲烷B.水蒸气C.氢气D.氧气3.请分析米勒设计的实验,回答下列问题:B(1)图中B处的气

4、体模拟的是,火花放电模拟的是原始地球条件下的,这主要是为该实验提供。(2)对C装置中的产物进行分析,发现有生成,此装置模拟了原始地球条件下的。(3)此实验表明:在生命起源的AC过程中,的过程是完全可能的。4.生物学家测定和比较了一种叫细胞色素的蛋白质的氨基酸序列,预计其最可能的结果是()A.人和恒河猴有23个氨基酸不同,人和马有2个氨基酸不同,人和鲨鱼有8个氨墓酸不同B.人和恒河猴有2个氨基酸不同,人和马有23个氨基酸不同,人和鲨鱼有12个氨基酸不同C.人和恒河猴有12个氨基酸不同,人和马有8个氨基酸不同,人和鲨鱼有3个氨基酸不同D.人和恒河猴有2个氨基酸不同,人和马有

5、12个氨基酸不同,人和鲨鱼有12个氨墓酸不同5.当今狗的品种越来越多,其产生的主要机制是()BA.近亲交配B.遗传漂变C.自然选择D.人工选择CA6.右图是生物进化的大致过程,请据图回答:(1)鸟类和[B]都是由原始的[A]逐渐进化来的4(2)裸子植物和[C]共同祖先是原始的蕨类植物。五、拓展延伸(领你去远航)1.原始生命分别形成原始的藻类和原始的单细胞动物,主要是由于(  )不同。A.生殖方式   B.营养方式   C.生活环境   D.营养物质2.地球上最早出现的脊椎动物是(  )。A.古代节肢动物 B.古代鱼类 C.古代爬行动物 D.古代鸟类3.现在长颈鹿的颈部都

6、很长,这是由于(  )的结果。  A.常用颈部  B.人工选择  C.不断变异   D.自然选择4.生物进化的内因是(  )。A.遗传和变异  B.生殖  C.生长和发育  D.环境的变化5.在漫长的进化历程中,进化速度最快的是(  )。A.鱼类   B.爬行类   C.鸟类   D.哺乳类6.中国是世界上金鱼品种最多的国家。形成众多金鱼品种的原因是(  )A.水环境的多样性 B.自然选择C.金鱼的适应能力强 D.人工选择7.自然选择的选择者和结果是(  )  A.人类  满足人类的各种需要  B.不同的自然环境条件  适应环境的不断变化  C.不同的自然环境条件  适

7、应人类的各种需要  D.树叶的多少  短颈长颈鹿的死亡和长颈长颈鹿的存活8.人类起源于()A、黑猩猩B、森林古猿C、古人类D、现代类人猿9.“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是()A.后肢站立B.直立行走C.能制造简单工具D.能食用各种食物10.始祖鸟的大小和乌鸦差不多,右图为始祖鸟化石,从化石分析,始祖鸟的身体被覆     ;具有和鸟翅膀一样的      ,但前肢的末端有指,指的末端有     ;它的嘴里有      ,嘴的外形像      。也就是说,始祖鸟的身体结构既和         有相同之处,又和      有相同

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