山东省德州市夏津实验中学九年级生物《第6,7章》学案（无答案）.doc

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1、山东省德州市夏津实验中学九年级生物《第6,7章》学案教学内容：一、复习反馈：（智力大比拼）1、说出视觉和听觉形成的过程。2、反射弧包括哪些部分？二、预习提纲（看谁收获大）（一）人体的免疫功能1、人体共有三道防线：和构成了保卫人体的第一道防线，和构成了人体的第二道防线，第三道防线是由和组成的。2、人体的特异性免疫和非特异性免疫：人体第一、二道防线对都有防御功能，叫做。而人体通过产生预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对起作用，因此叫做。3、免疫的主要功能有、和。4、引起人体产生抗体的物质叫做。所产生的抗体是一种特殊的。5、计划免疫就是有计划的对儿童及青少年进行，使

2、其在的情况下产生，获得免疫功能。6、我国接种的主要疫苗有预防结核病的，预防脊髓灰质炎的，预防百日咳、白喉和破伤风的，预防麻疹的，预防乙型肝炎的等。（二）传染病及其预防1、传染病是指由引起，并能在生物体之间的疾病，具有和的特点。2、按照传播途径不同，传染病可分为、、和。3、流行性感冒、肺结核、流行性腮腺炎等属于传染病，主要通过传播；细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病等属于传染病，主要通过传播；流行性乙型脑炎、疟疾等属于传染病，主要通过传播；狂犬病、血吸虫病、破伤风等属于传染病，主要通过传播。4、传染病的预防措施可分为、、。只要做到任何一条，就可以杜绝传染病的传播。5、艾滋

3、病病毒侵入人体后，主要攻击人体的系统，使其功能受损，缺乏对病原体的抵抗力，直至全身衰竭、死亡。6、世界预防艾滋病日是每年的。（三）安全用药1、安全用药是指根据，正确选择药物的、和服用时间。2、必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品叫做；而不需要医师处方，即可自行判断、购买和使用的药品叫做，简称。（四）人在生物圈中的作用1、生物圈为人类提供了多种多样的和良好的，它是人类生存和发展的根本保证。2、风、树木等资源能在一个相对较短的时间内自然的恢复和再生，属于；而煤、石油等资源不能恢复和再生，属于。3、人口的急剧增长导致了人类对各种的大规模、无节制的索

4、取活动，从而对生物圈产生了多方面的破坏性的影响。4、人类活动引起的水体、空气、土壤、噪声污染等，都会对人类及其他生物造成，严重威胁着人类及其他生物的生存。三、师生探究（你我共提高）1、怎样区分抗原和抗体？2、生活中的过敏反应、风湿性心脏病、肿瘤的形成等各属于免疫的哪个功能？3、传染病流行的过程本身又受什么因素的影响？★四、当堂达标（看你行不行）1、连连看：A.麻疹、流行性腮腺炎a.体表传染病B.狂犬病、血吸虫病b.血液传染病C.甲型肝炎、脊髓灰质炎c.呼吸道传染病D.乙型脑炎、疟疾d.消化道传染病2、分析人体对流行性腮腺炎的免疫过程后，回答问题：腮腺炎病毒第二次侵

5、入人体腮腺炎病毒第一次侵入人体（1）第一次侵入前，对此病缺乏抵抗力，此人属于。（2）人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵犯是因为。（3）腮腺炎属于传染病，主要通过传播。★★五、拓展延伸（带你去远航）1.搞好个人卫生和环境卫生，消灭媒介生物，清除中间寄生生物和消毒工作是为了()。A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.消除病原体2.受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液中()。A.含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫C.含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫D.含溶菌酶，有杀菌作用，

6、属于非特异性免疫3.试从传播途径和免疫方面分析，危害人类健康的“SARS非典型肺炎”及对“SARS病毒的免疫”属于()。A.消化道传染病，非特异性免疫B.血液传染病，特异性免疫C.呼吸道传染病，特异性免疫D.接触传染病，非特异性免疫4、某家庭中，哥哥患上了病毒性肝炎，并很快传染给了弟弟。说明：（1）导致弟弟患病的传染源是，弟弟很快就染上了此病，说明他是。（2）从预防传染病的一般措施看，对他们的饮食用具进行消毒属于。（3）引起人类患病毒性肝炎的病原体与人体的细胞相比在结构上最大的不同之处是。（4）甲肝的免疫效果很好，几乎100%的成年人在接种一剂甲肝疫苗后在一

7、个月内就可以产生一定的免疫能力。这是因为接种疫苗以后，人体内产生了。六、中考链接（带你去体验）1、（2020.聊城）资料分析：1988年，上海曾发生了一场因食用带有甲肝病毒的毛蚶引起的甲肝大流行。甲肝是由于甲型肝炎病毒引起的以损伤肝脏为主的急性传染病。甲肝病毒存在于病人粪便中，主要通过粪---口途径传播，即“病从口入”。所以对个人来说，预防甲肝主要是平时要注意饮食卫生、不吃未煮熟的食物、生吃的瓜果要洗干净、养成饭前便后洗手的习惯等。（1）甲肝的病原体是。（2）甲肝的传播途径主要是。A.饮食传播B.接触传播C.空气传播（3）资料中提到的预防措施是。A.控制传染源B.

8、切断传播途