江苏省盐城市七年级生物下册 12.2 人体的神经调节学案（无答案）（新版）苏教版（通用）.doc

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1、人体的神经调节课题第二节人体的神经调节（2）课型自学+交流+检测实施时间星期二总课时2分课时1主备人审核人学习目标：1、概述反射和反射的类型，说明条件反射的形成过程2、说出人类条件反射的特征学习重难点：1、概述反射和反射的类型，说明条件反射的形成过程2、说出人类条件反射的特征学习过程：一、反射和反射的类型1、神经系统调节生命活动的基本方式是。2、反射：人和动物通过对接收的信息作出反应，称为反射。3、反射的类型非条件反射：人生下来就会哭、眨眼、呼吸、吃奶等。是一种的反射。（填“先天”或“后天”）条件反射：是人和动物通过逐渐形成的，是以为基础建立起来的比较复杂的反射活动。

2、条件反射是一种的反射。（填“先天”或“后天”）4、俄国生理学家巴甫洛夫实验条件反射的建立需要和的多次结合。二、人类特有的条件反射1、概念：人类能对抽象的，等信息发生反应，从而建立起特有的条件反射。2、人的学习过程就是这种特有的条件反射建立的过程，要想使学到的知识获得巩固，还需要不断地，防止的消退。三、基础题1、下列现象中，你认为可称为反射的是（）A、人一碰含羞草，其叶片马上卷起来B、摆在窗台上的花草向外生长C、草履虫对环境中温度的变化表现出趋性D、手偶尔碰到火会迅速缩回2、下列现象中，属于条件反射的是（）A、异物进入气管后，引起强烈的咳嗽B、学生听到上课铃声便走进教室

3、C、酸杏放入口腔后立即分泌唾液D、东西在眼前摇晃引起眨眼3、下列反射活动，属于条件反射的是（）A、膝跳反射B、画饼充饥C、被火烫后缩手D、被针刺后迅速缩手4、合理安排和严格遵守作息制度，实行一段时间后，易形成（）A、条件反射B、非条件反射C、反射D、以上都不是5、春晚小品“不差钱儿”令人捧腹大笑，这是一种条件反射活动。下列哪项与这一反射不同（）A、谈虎色变B、望梅止渴C、迎风流泪D、知书达理6、下列哪一项不是人类特有的反射活动（）A、聋哑学校的学生用手给学生“讲故事”学生感动德流泪B、看了感人的电影，同学们都哭了C、听说前面有一片梅林，士兵们立刻缓解了饥渴D、闻到肉香

4、流唾液7、人的手不慎被针刺后，会缩手并产生痛觉。发生缩手反射和形成痛觉的先后顺序是（）A、先形成痛觉，然后缩手B、先缩手，然后形成痛觉C、缩手和形成痛觉同时发生D、通常没有一定的顺序8、用针刺脊髓上部受到严重损伤的病人的脚趾，病人（）A、能产生缩腿反射，并感到疼痛B能产生缩腿反射，但不感到疼痛C不能产生缩腿反射，但能感到疼痛D不能产生缩腿反射，不感到疼痛