七年级生物下册 12.2 人体的神经调节导学案1（新版）苏教版 .doc

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1、神经调节【学习目标】课标要求：1、描述神经元的结构、功能和分布　2、描述脊髓和脑的基本结构和功能　3、概述反射和条件反射。　4、说出人类条件反射的特征。目标达成：1、通过资料分析活动，培养学生根据实验数据进行科学推测的能力。　2、培养学生自主学习，主动搜集、分析资料的能力，获得新知识的能力。学习流程：【课前展示】学生主持，学生回答。【创境激趣】请一位学生上讲台来和我一起做拍手的游戏，并提醒这位学生在互相拍手时尽量躲开。【自学导航】脑和脊髓引导学生阅读教材P83-84相关内容。自学了解神经系统的初步组

2、成。【合作探究】神经元　　展示神经细胞（神经元）图。　　提问：1、神经细胞和其他细胞有什么不同？这些不同说明神经细胞具有怎样的功能。　　2、展示神经细胞的组成及功能。3、脊髓的结构：由脊髓发出的神经是脊神经，主要分布在人体的躯干和四肢。　　4、脑的结构：展示脑的各部分结构及各部分的作用。5、汇表总结：人体神经系统的组成。【展示提升】学生回答上述问题。【强化训练】1、填写神经元结构图。2、填写大脑结构图【归纳总结】教师指导，学生总结。【板书设计】第一节神经调节一、脊髓和脑脑：大脑、小脑、脑干中枢神经系

3、统脊髓：灰质、白质神经系统周围神经系统