江苏省涟水县红日中学2020学年八年级生物上册 第15章 人体内平衡的维持 15.1 人体内物质的运输（第4课时）教学案（无答案） 苏科版.doc

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1、15.1人体内物质的运输（第4课时）教学案一、教学目标（1）描述血液循环的途径（2）理解体循环、肺循环的意义（3）通过了解血压的测量和概念，关注身体的健康二、教学重难点重点：体循环、肺循环的途径及意义。难点：血液循环途径中血液成分的变化三、学习交流1.模拟哈维实验，思考：为什么静脉回发生隆起现象，这说明在我们体内血液在静脉中的流向是什么？3、血液循环的过程体循环的起点是，依次经过，最终回到；肺循环的起点是，依次经过，最终回到；4、体循环、肺循环的意义我们通过血液中含氧量的变化来分析血液循环的意义，我们将含氧多，颜色鲜红的血被称为，含氧少，

2、颜色暗红的血被称为。体循环过程中，在经过身体各处毛细血管时，消耗血液中的氧气，血液类型由变为。肺循环过程中，在经过肺部毛细血管时，消耗血液中的氧气，血液类型由变为。血液在人体内的流动除了运输氧气，还可以运输营养物质和废物。5、血压（1）血液在血管内流动时会对血管的内侧壁产生压力，被称为。心脏收缩时，使血液流动产生的血压叫，心脏收缩时，使血液流动产生的血压叫。（2）血压的测量测量血压的仪器是，测量的血管是。收缩压的正常范围是，舒张压的正常范围是思考：哪些情况被称为高血压，哪些情况被称为低血压？6、（1）介绍你所知道的心血管疾病及其原因？（2

3、）讨论如何预防心血管疾病？四、典型题例1.(1)填写右图结构名称：1.___________；3.___________；5.___________；8._____________；9.___________.(2)与8相连通的血管是____________，流_________血；与6相连通的血管是___________，流_________血。五、达标检测1.在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是（）A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室D.心房→静脉→毛细血管→

4、动脉→心室4．血液经过肺循环后，发生的变化是（）A.血液由动脉血变成静脉血B.养料变成废物C.血液由静脉血变成动脉血D.废物变成养料5、下列流动脉血的是（）A.肺动脉B.右心室C.肺静脉D.上、下腔静脉6、心脏的四个腔中，流静脉血的是（）A.右心房、右心室B.左心房、左心室C.右心房、左心室D.左心房、右心室7.动脉出血比静脉出血要危险，原因是血液：A．含更多的养料和氧气B．对血管壁造成的侧压力大C．含有更多的白细胞和抗体D．无含氮废物和二氧化碳8.心脏结构中，与主动脉相通的是A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室9.当人体内的血液流经

5、下列器官或结构时，会由静脉血变为动脉血的是A.肝组织细胞间的毛细血管B.肺泡壁的毛细血管C.肾小球D.左心室到主动脉10.肌肉注射青霉素后，最先到达心脏的是哪一个腔（ ）A左心房 B右心房 C左心室 D右心室11、坚持参加体育锻炼的人，对心血管的影响是（）.A.心肌发达，收缩有力B.减缓血液循环C.输送血液的功能减弱D.导致运动过度，损伤心脏的功能12、甲血管与心房相连，流动脉血；乙血管与心室相连，流静脉血，它们分别是()。A.肺静脉和肺动脉B.主动脉和上腔静脉C.下腔静脉和肺动脉D.肺动脉和主动脉13.左心室的壁最厚,其正确解释是( 

6、)A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强14、测血压时，下列各种情况中，哪一种属于高血压（单位：kPa千帕）()A、17/10B、20/11C、11/9D、14/8六、教学反馈