江苏省淮安市淮阴区南陈集中学七年级生物下册 第9章 第1节 植物体的组成（第1课时）导学案（无答案） 苏科版.doc

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1、第9章第1节植物体的组成1日期：班级：姓名：组别：评价：【教学目标】1．通过观察一株完整的植物体，说出其具有的六大器官。2．说出什么是组织及植物体主要有哪些组织及其功能，什么叫器官。3．通过分析根尖的组织构成，理解器官的概念。【教学重点】植物的五大类组织及其功能。【教学难点】植物的五类组织的分布及功能。【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！请同学们仔细阅读课本P.21—22内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！活动一、观察一株完整植物体1．你现在观察到的蒲公英有等器官。2．你现在观察到的桃树有等器官。3．绿色开花植物有等器官。其中属于营养器官的有、、；属

2、于生殖器官的有、、。4．什么叫器官呢？活动二:观察植物体器官的构成1．.器官就是有几种不同的按照一定的次序联合起来形成具有一定的结构。2．植物的组织主要分为组织、组织、组织、组织和组织。3．各种组织分别具有什么功能？①是组织，具有功能。②是组织，具有功能。③是组织，具有的功能。④是组织，具有很强的能力。⑤是组织，具有功能。4.根能够长长、长粗与区和区有关。【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明！1．一棵完整的油菜植株共有几种器官？2．藕和马铃薯是大家非常熟悉的两种蔬菜，你知道它们分别属于植物的哪一种器官吗？3．请同学们观察课本22页图9-3根尖的结构模式图，通过小组合

3、作，尝试用橡皮泥制作出一个根尖结构。制作的同时，请大家思考：(1)根尖是由哪几种组织构成的？(2)每种组织分别有什么功能？【目标检测】有目标才能成功！1、绿色开花植物体的从宏大到微细的构成顺序是（）A、细胞→器官→组织→植物体B、植物体→器官→组织→细胞C、细胞→组织→器官→植物体D、植物体→组织→细胞→器官2、组织形成过程中起主要作用的是（）A、细胞的生长B、细胞的分裂C、细胞的分化D、细胞的结合3、一个成熟的番茄是一个（）A、细胞B、组织C、器官D、胚4、根尖的结构中起保护作用的结构是（）A、根毛B、根冠C、根的成熟区以上部位D、伸长区5、下列哪一项承担着绿色

4、植物的水和无机盐的运输？（）A、导管B、筛管C、营养组织D、表皮6、生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于（）A、细胞B、组织C、器官D、植物体7、下列蔬菜的实用部分属于植物营养器官的是（）A、樱桃B、藕、马铃薯C.、果实D、种子8、西红柿因其美味可口，营养丰富，越来越受到人们的青睐。用开水烫一下西红柿，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A、输导组织B、保护组织C、营养组织D、机械组织9、下列各项中属于器官的是（）A、洋葱表皮B、甘蔗植株C、桃花D、叶脉10、根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（）A、营养组织B、分生组织C、输导组织D、保护组织【课后巩

5、固】学而时习之！补充习题P11--12【课堂记录】