人教版小学语文一年级上册小小的船 (7).doc

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1、一师一优课教案《小小的船》教学设计一谜语导入：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀？（月亮）1师：你们喜欢月亮吗？平时你见到的月亮都是什么样的？生：圆圆的月亮，半圆的月亮，弯弯的月亮。投影欣赏师：晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，闪闪的星星，弯弯的月亮，多美的景色啊！有位老爷爷叫叶圣陶把它写成了一首儿歌，题目就是《小小的船》（板书）2随课文识字“船”是翘舌音，跟老师读，你曾经在哪里见过这个字，你是怎么记住它的？这节课我们就来学习《小小的船》这篇课文二初读课文整体感知1师读课文，学生听准字音2选择喜欢的方式读课文，读准字音，画出生字3同桌配合读课文，说说你最喜欢哪句？三学习课文随文识

2、字1投影“月亮”师：图上画的是什么？生：月亮生：弯弯的月亮师：出示词卡：弯弯的开火车读你是怎么记住这个字的？师：弯弯的月儿是什么样子？请同学们画一画，生活中你还见过哪些东西是弯弯的？生：弯弯的小桥弯弯的小路弯弯的小溪弯弯的香蕉投影欣赏2投影“小小的船”师：小小的船有什么特点“生：两头是尖的师：弯弯的月儿像什么？小小的船指的是什么？生：弯弯的月儿像小船，小船指的是月亮3练习说话弯弯的月儿像（）4出示对比句弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖弯的月儿小的船，小的船儿两头尖师：读一读，你更喜欢哪句，为什么？5读出可爱的语气，美美地读，读出美丽的心情6师：这么美丽的夜晚，让我们飞上蓝天，坐到月亮上

3、，这时你看到了什么？生：看见闪闪的星星，蓝蓝的天投影出示：我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天师：出示词卡“看见”开火车读给“见”组词：再见见面见识遇见7指导书写“见”观察田字格，写好见要注意什么？师：词卡“坐”读的时候要注意什么？生：平舌音开火车读师：你在哪些地方见过这个字，是怎么记住它的？生：回答师：坐的反义词是什么呢？坐——立（课件演示）师过渡：把这些生字放在这句话中，你能读好吗？出示：我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天指名读同桌读师：你发现这句话中有个叠词生：闪闪的蓝蓝的师：词卡“闪闪的”开火车读你是怎么记住这个字的？认识偏旁门字框，你还知道哪些字是门字框：问闻闭闲间

4、师：闪闪的星星像什么？蓝蓝的天又像什么？8练习说话师：闪闪的星星像（）蓝蓝的天空像（）四朗读背诵1有表情朗读课文2配乐读背课文