甘肃省白银市会宁县太平中学七年级生物下册 4.10.5 人体能量的供给学案（无答案）（新版）苏教版.doc

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1、人体能量的供给目标导航知识目标：说明人体能量的供给说出体温的概念及其变化对人体的影响能力目标：培养学生综合分析问题的能力培养学生沟通与交流能力和合作的意识情感、态度价值观：通过对发热对人体利弊的分析，培养学生一分为二的看待问题；建立良好的卫生习惯，提高健康水平和生活质量自主学习请同学们根利用十分钟时间预习：课堂探究1、当你为亲人或邻居量体温时，如何确认他们是否发烧？　　2、为什么SARS流行期间，机场、车站等场所通过体温探测仪检查旅客的体温。3、人体维持体温的相对稳定有什么意义？当堂达标1.甲图为

2、人体心脏结构示意图，乙图为血液流经人体某处的结构示意图。请据图回答：(l）甲图中A、B、C、D表示心脏的四个腔，①②③④⑤表示血管，A是＿＿＿＿。与心房相连的血管中，「」＿＿＿＿内血液中含氧量较少，该血管的结构特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2）如果乙图中⑦代表组织细胞，由⑦扩散到⑥的气体主要是＿＿＿＿，血管N内流＿＿＿＿血。(3）如果⑦代表肺泡，则乙图中的M与甲图中的「」＿＿＿＿（血管）直接相连