七年级生物下册 4.10.5 人体能量的供给学案（无答案） 苏教版（通用）.doc

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1、人体能量的供给班级：_________姓名：_________评价等第：_________【学习目标】1.说出人体内能量供给的过程2.说出体温变化对人体的影响及维持体温恒定的重要性【学习过程】板块一：人体能量的供给来源1.在下列括号和方框中填写合适的内容：（）系统营养物质细胞（（）系统）系统（）系统氧气储藏在人体内维持各项生命活动氧气参与下分解2.讨论人体能量的供给指导：据表10-5、10-6回答问题（1）1g营养物质在氧化分解时所释放出的热量称为该物质的热价。据测定，蛋白质、糖类和脂肪的热价关系是：____

2、_______________（2）不同事物由于所含营养成分不同，以及营养物质的量不同，所以热价_____________（选填“相同”或“不同”）。（3）人在一天中所需要的能量与下列哪种因素有关（）A.年龄B.性别C.从事的劳动强度D.以上都是（4）根据前面学习的内容，计算出自己每日能量供给情况（一种食物的质量乘以该食物的热价），设计出适合自己的“一日食谱”板块二：人体体温的测量1.人体生命活动所需要的能量来自细胞中_________的氧化分解。1.体温是人体_________的温度，可用_________

3、来测量，测量的部位一般是_________、_________、_________三处。2.尝试测量体温：【器材】体温计，脱脂棉，体积分数为75%的酒精【步骤】（1）将体温计的水银甩到35度的刻度线下，用体积分数为75%的酒精对体温计进行消毒。（2）将体温计的水银端放入腋窝下（3）5分钟后取出体温计，将体温计横持，并缓缓转动，直到能观察到水银柱所示的刻度，记录读数。体温计的读数（℃）腋窝3.“发热”在一定范围内是有利的，当体温达到_________℃就有生命危险。【学习评价】一．选择题1.细胞从外界获得营养物

4、质主要是通过（）A.呼吸系统和循环系统B.消化系统和循环系统C.循环系统和泌尿系统D.消化系统和泌尿系统2.相同质量的下列营养物质中，含有能量最多的是（）A、蛋白质B、糖类C、脂肪D、维生素3.测量下列部位的温度中，最接近人体实际温度的是（）A.口腔温度　　B.腋窝温度C.体表温度　　D.直肠温度二．判断题(正确A，错误B)1.人体产生的能量全部用于各种生命活动。（）2.体温是指人体体表的温度。（）3.发热是一种病理反应，它能够影响人体的各项生命活动，对人体有百利而无一害。（）4.从事重体力劳动或参加剧烈运动

5、的人，消耗的能量多，所以食量比一般人大。（）