甘肃省白银市会宁县太平中学七年级生物下册 4.8.3 人体概述学案（无答案） 苏教版.doc

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1、备注：教师复备栏及学生笔记第三节人体概述目标导航1、描述组成人体的主要器官和系统，并说出人体各个系统的主要功能2、亲自动手实验，总结骨的成分和骨的特性之间的关系，从而了解研究人体结构和功自主学习请同学们利用十分钟时间预习，完成下列问题：使骨1.骨中含有使骨骨的特性是。2、人体的系统：在和的调节下，人体成为一个统一的整体课堂探究再次阅读课本内容，小组合作探究完成，然后展示：实验：学生4人一组做骨的成分与骨的特性之间的关系的实验：骨的脱钙：一个烧杯里装食醋，另一个烧杯装10%的稀盐酸，分别把相同大小的鱼骨放进烧杯，观察

2、现象，10分钟后取出，漂洗后，用手触摸，看能否打结。骨的煅烧：用镊子夹起一根鱼肋骨，放在酒精灯上煅烧，观察颜色变化，用镊子轻轻敲打煅烧后的骨。填表实验内容实验现象剩下的成分骨的特性结论骨的脱钙有产生；骨变了可打结。骨的成分包括和，使骨既有一定的，又有一定的。骨的煅烧颜色由肉色→色→色；一敲即。当堂达标1、俗话说：人是铁，饭是钢。人体的生长发育需要各种营养物质。与人体吸收营养物质有关的系统是（）A．呼吸系统B．消化系统C．循环系统D．泌尿系统2、秋高气爽的日子里，同学们登高远望，心旷神怡。调节人体登高动作的系统是（）

3、A．运动系统B．呼吸系统C．神经系统D．内分泌系统3、填表人体系统组成的功能系统组成功能消化系统呼吸系统循环系统运动系统泌尿系统生殖系统神经系统内分泌系统1