八年级生物上册 4.4生物的变异导学案 济南版.doc

《八年级生物上册 4.4生物的变异导学案 济南版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四章生物的遗传和变异第四节生物的变异一、学习目标：1.举例说明什么是生物的变异，能准确判断现实生活中的生物变异类型。2.生物变异的意义3.生物的遗传变异在实践中的应用二、学习过程：世界上没有完全相同的两片树叶，就像世界上没有完全相同的两个人，这就是生物界普遍存在的变异现象。什么是变异？学点一：1.自读教材87页变异的类型及意义，你会有哪些收获？尽可能多的说出来，与你的同学交流下列属可遗传的变异的是（）A小红暑假经常游泳，皮肤被晒黑B动物园中的大熊猫比自然界环境中的大熊猫胖C将南方的橘子种到北方，结出的是枳D小云的父母有酒窝，而小云无酒窝学点二：变异在实践中有着非常重要的现实

2、意义，（给学生出示育种的有关资料，以激发学生的热情）1.自读教材，认同遗传变异在现实中的意义。2.现在，你会观察到鸡的品种有很多，但它们的祖先都是同一种野生原鸡3.原鸡能成为现在种类繁多的良种鸡，原因是：①在不同的条件下，原鸡产生了很多，②人们根据各自爱好，对具有的鸡进行了。4.现在的鸡与其祖先野生原鸡相比较，总有或多或少的相似性，这种现象叫做现在的鸡不管有多少个品种，品种之间却总有差异，这种现象叫做，所以我们不难发现现象是相对的，现象是绝对的。（自然条件变异有利变异选择遗传变异遗传变异）三、学情分析1.2020年3月25日至4月1日，200粒牡丹种子随神舟3号飞船在太空围绕

3、地球飞行了108圈。通过这次飞行，可能使牡丹种子出现某些地球上无法获得的变异，而大大提升牡丹的品种质量。这种育种方法是（）A诱导染色体变异B诱导基因突变、C人工选择培育D杂交2.下列各项不能说明变异在生物学和实践中有重要意义的是（）A能够使生物更好的适应变化了的环境B所有的变异对生物的生存都是有利的C变异会产生新的生物类型，使生物不断的进化D人们可以利用对人类有利的变异选育新品种3.课外调查，无籽西瓜的培育过程