八年级生物上册 生物的变异学案（无答案） 济南版

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1、第四节生物的变异学习目标1、举例说出生物的变异及生物变异类型。2、描述变异的生物学意义和实践意义。3、举例说出遗传变异在实践上的应用。4、收集和交流我国遗传育种方面成果的资料，培养收集和处理信息的能力。学习重点变异的概念、原因。★复习反馈1、生物体的性状是指、、特征和。2、生物的性状都是有控制的，位于染色体上，染色体在生物细胞内是成对存在的，因此，也是成对存在的。★预习提纲一、变异的类型及意义1、概念：生物学上把后代与之间以及后代个体之间存在的现象叫变异。2、类型⑴按引起变异的因素（观察教材87、88页图4.4-13几种生物的变异现象，得出变异的类型及引起变异的原因）①可遗

2、传的变异:由于改变引起的，遗传给后代，属于可遗传的变异。②不遗传的变异：由导致的，没有的改变，因而遗传给后代，属于不遗传的变异。⑵按变异对生物体的影响（观察观察教材88页图4.4-14百化苗和正常苗得出如下概念）①有利变异：生物自身生存的变异，如小麦的变异。②不利变异：生物自身生存的变异，如小麦的变异。3、变异对生物进化得意义：各种变异通过不断积累和加强，变异被淘汰，使生物体更周围的环境。因此有利于物种的和。二、遗传变异在实践中的应用夏津实验中学八年级生物1、人工选择育种：在作物栽培和动物饲养的过程中，人们根据不同和，对其产生的进行逐代挑选，培育品种，如矮脚南特。2、人工诱

3、变育种：⑴概念：利用对生物进行适当处理，使生物体内的或发生改变，从而产生新的个体，从中选择人们的变异类型进行培育，获得。⑵实例：科学家利用卫星、航天飞机等运载种子，利用太空环境改变种子的，诱发种子产生，返回地面选育新品种，如、等新品种。.★随堂练习：（小试身手，你能行！）1、变异是指生物的________之间，以及________之间在________上的差异。根据变异发生的原因，可分为________的变异和________的变异。2、“世界上没有完全相同的两片叶”这句话说明生物界普遍存在。3、对生物的生存来说，水稻的矮杆属于变异，人的红绿色盲属于变异。()4、有利变异是

4、指A对人类有益的变异B可以遗传给后代的变异C对生物自身生存有利的变异D可以提高产量的变异()5、下列方法中不能使生物发生变异的是A化学药剂使细胞内染色体加倍B利用转基因方法获得转基因超级鼠C把蟹爪兰嫁接到仙人掌上D利用卫星培育太空椒()6、俗话说：“一树结果，有酸有甜”。这说明生物具有A适应性　　B应激性　　C遗传性　　D变异性()7、感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗药性不断增强，这种变异是A不利变异B有利变异C退化D由于用药引起的★能力提升！（更上一层楼，一览众山小）1、每种生物的基本性状都能保持相对稳定，例如我国5000年前就开始种植水稻，而至今南方还是以水稻为主

5、要粮食作物，这是因为生物的________在起作用。而生物界又是丰富多彩的，目前我国栽培的水稻品种就有数百种之多，这是因为生物的________在起作用。2、兄弟两人的皮肤生发层中都有黑色素细胞，能正常产生黑色素。但老兄长期在野外工作，老弟长期在室内工作，老兄与老弟相比脸色较___________。这种肤色的差异只是由_________引起的，________没有发生变化，因此，这样的变异是不能___________给后代的。3、自然条件下，生物发生________的变异的频率较低。人们为了得到优良新品种，人们常采用射线照射和________等手段，使种子里的_______

6、____发生改变。在这些种子发育成的植株或它们的后代中，就会出现各种各样的变异类型，从中挑选________的类型，进行________，就可得到农作物新品种。这就是诱变育种。()4、“南橘北枳”所描述的变异，其形成原因是A气候的差异B染色体畸变C基因突变D人为因素()5、抗生素的滥用是一个必须引起我们高度注意的问题。如20世纪40年代初刚使用青霉素时，即使感染严重的病人，也只要每天分数次注射10万单位。而现在，成人每天要注射100万单位，甚至数千万单位。造成这种情况的原因主要是因为致病菌的A.遗传性　　B.变异性　　C.适应性　　D.应激性()6、一对双胞胎（同卵生）的兄

7、弟俩胖瘦相比很大，其原因是A、显性基因发生了作用      B、染色体数目发生了变化C、生活环境和条件有所不同  D、隐性基因发生了变化()7、下列生物变异中，由于遗传物质——基因的结构发生改变而引起的一项是A.将萌发的水稻种子放到宇宙飞船中，在太空中一段时间返回地面后播种，选育出了新的水稻品种B.北方栽培的又香又甜的苹果移栽到广东后，其苹果变得又酸又涩C.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，其杂种第二代豌豆中有高茎豌豆和矮茎豌豆的出现D.一对表现正常的表兄妹近亲结婚（他们的外祖父是白化病患者），生了一个白化病和色盲的儿子()