2020年秋八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类学案（无答案） 新人教版.doc

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1、尝试对生物进行分类一、课时学习目标：1.掌握生物分类的概念和依据。2.尝试根据植物和动物的特征进行分类。二、重点：生物分类的概念和依据难点：根据植物和动物的特征进行分类三、学法指导：1、明确目标，浏览任务，认真阅读课本p96-p100的内容，勾画重点及难点。2、认真阅读p97观察与思考和p98观察与思考，图文结合，联系实际，便于学习和理解。四、学习过程设计【情境导入】“麻屋子，红帐子，里边住着个白胖子。”的谜底是什么？（一）学生自主学习（独学）；（认真阅读课本完成自学题目时间10分钟共10分）1、为什么要对生物进行分类？生物分类的依据是什么？分类的基本单位是什么？

2、2.怎样对植物进行分类？植物分类主要依据哪些特征？植物可分为哪几类？从简单到复杂怎样排列？3.怎样对动物进行分类？动物分类主要依据哪些特征？动物可分为哪几类？从简单到复杂怎样排列？4.细菌、真菌根据其形态可分为哪几类？（二）小组交流（对学群学）（三）合作交流（10分）（四）展示释疑五、达标练习（时间10分钟，共10分）1、我来连：（1）将下列动物具有的结构及其所属类群用线连起来。软体动物家鸽贝壳鸟类海葵气囊腔肠动物蛇有口无肛门爬行动物蝗虫鳞片节肢动物银鲳外骨骼鱼类蚯蚓鳍环节动物河蚌环带（2）把下列生物与其所属类别用线连起来。酵母菌细菌蘑菇真菌噬菌体病毒醋酸杆菌（3

3、）完成表格特征类别的名称举例有花，两片子叶，叶脉一般具有网状脉身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定无花，种子裸露简单的植物，不具有根、茎、叶胎生，雌性用乳汁哺育幼儿2.对于生物分类，以下叙述正确的是（）A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助B.生物的分类完全按照生物的外形来划分C.我们可以根据自己的喜好自行划分D.在生物分类中，所有生物都处于同一个等级上3.在植物学分类中，主要的分类依据是（）A.生殖器官的特征B.植物体的高矮C.营养器官的特征D.生活环境