欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56022573
大小:43.00 KB
页数:7页
时间:2020-03-14
《马说课题马说课型新授日期.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、马说课题马说课型新授日期2009年2月学习目标1、理解并掌握本文寓意。2、准确理解和把握文中的名句并能背诵。重点难点1、课文托物寓意的手法。学习过程【预习检测】订正栏1、此文讲的是千里马被埋没的故事,熟读课文,找出可以让我们感受到千里马被埋没的不幸遭遇的语句。2、给加点字注音或按拼音写汉字:伯乐()相()马食()之不能尽其材其真无马邪()只辱()于奴隶人之手pián()死于槽枥()()之间一食()或尽sù()一石()食()马者不知其能千里而食()也3、借助工具书,解释句中加点字词:只辱于奴隶人之手()一食或尽栗一石()是马也,虽有千里之能()()且欲与常马等不可得
2、()()安求其能千里也()策之不以其道()()()执策而临之()()()4、圈出不认识的或不理解的字词。5、查找相关资料,按要求填空:《马说》体裁_____________,作者___________,字,_______代著名文学家、思想家,是“__________”之一。“说”。【课堂导学】第一课时(一)结合预习,了解作者、文体。(二)初读课文,读通全文,读准字音,注意停顿。(三)再读课文,师生合作、生生合作,疏通字词。【要点归纳】1、通假字:(1)食马者不知其能千里而食也____________同__________,意思是__________________
3、____。(2)才美不外见____________同__________,意思是_______________________。(3)食之不能尽其材____________同__________,意思是_______________________。(4)其真无马邪____________同__________,意思是_______________________。☆2、词类活用:(1)策之不以其道意义:原意是,这里是。用法:。(2)一食或尽粟一石意义:原意是,这里是。用法:。请从学过的文言文中再找两个这样的词,并写出其意义和用法。3、一词多义:一食或尽粟一石()
4、不以千里称也()(1)食(2)以食马者不知其能千里而食也()策之不以其道()安求其能千里也()策之不以其道()(3)其其真无马邪()(4)策执策而临之()其真不知马也()策勋十二转()故虽有名马()虽有千里之能()(5)虽(6)能虽有千里之能()鸣之而不能通其意()只辱于奴隶人之手/骈死于槽枥之间/虽有千里之能()(7)之马之千里者()策之不以其道/食之不能尽其材/执策而临之()鸣之而不能通其意()(四)三读课文,翻译全文。(五)小结本节课所学内容。(六)布置作业。1、熟背课文。2、复习本课文言字词,句子翻译。3、选做“巩固延伸”。第二课时(一)复习上节课所学的字
5、词句。(二)小组合作,讨论下列问题。1、概括每段段意。第1段说明第2段说明第3段讽刺2、文章一开头,作者是如何阐述“伯乐”和“千里马”之间的关系的?3、千里马的才能为何被埋没?其根本原因是什么?4、文中的哪句话点明了全文中心?5、“其真无马邪?其真不知马也。”此句能改为“其真无马邪,其真不知马也?”吗?看看它们表达的意思有没有区别。(三)研读课文,品味意境。1、作者所说的“千里马”、“伯乐”、“食马者”仅仅是指传说中的人和物吗?在课文中有何比喻意?2、简介写作背景,体会作者通过本文所表达的见解。3、总结全文本文采用“”的写法,论述的是的问题。阐述了封建社会中_的根
6、本原因,抒发了_之情,对进行了嘲讽和鞭挞,巧妙地发挥了的作用。(四)布置作业1、熟背字词及翻译。2、完成导学稿“巩固延伸”所有练习。3、完成《紫藤萝瀑布》的“预习检测”部分【巩固延伸】(一)同步训练(在熟背课文的基础上,独立完成此项训练)1、选择。(1)下列句中加点的字意义相同的一项是()A.马之干里者只辱于奴隶人之手B.不以千里称也策之不以其道C.虽有千里之能故虽有名马D.才美不外见风吹草低见牛羊(2)下面句中加点字的意思和用法相同的一组是()A.骈死于槽枥之间往来于荒村野水之间B.其真无马邪其真不知马也C.鸣之而不能通其意执策而临之D.一食或尽粟一石食马者(3
7、)下列“之”的用法和意思不同于其它三项的是()A.策之不以其道B.食之不能尽其材C.鸣之而不能通其意D.执策而临之(4)下列说法正确的一项是()A.“鸣之/而不/能通/其意”,这句话朗读停顿的划分是准确的。B.“其真无马邪?其真不知马也。”这里反问句与推测语气连用,既是作者的感慨,更是对统治者愚昧无知的无情嘲讽。C.《马说》中的“说”在这里表叙述,本文叙说了伯乐与千里马的故事。D.本文选自《昌黎先生集》,作者韩愈,宋朝人,“唐宋八大家”之一,有“文起八代之衰”的美誉。2、翻译下列句子。(1)只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。(2)食马者不知其能干里而
8、食也。(3
此文档下载收益归作者所有