生物期中复习题(八年级上精华版).doc

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1、八年级生物期中复习（2015年精华版）一、填空1、根据动物体是否有脊柱，可将动物分为和2、无脊椎动物从低等到高等分别为：、、、、、、3、脊椎动物从低等到高等分别为：、、、、4、根据体温是否恒定，可分为和5、和可以通过自身的调节维持体温的相对恒定，属于恒温动物6、随着环境的改变而改变的动物是变温动物7、水螅的体壁由和两个胚层构成，口肛门，食物残渣由排出8、水螅的刺细胞只分布在，处最多9、常见的腔肠动物有、、、、等10、腔肠动物的主要特征是身体呈；体表有；口肛门11、涡虫营（生活形式），口肛门，口中有咽12、扁形动物的特征是身体呈；

2、；口肛门13、扁形动物大多数营（生活形式），发达14、华枝睾吸虫幼虫先寄生在体内；日本血吸虫幼虫先寄生在的体内；猪肉绦虫的中间宿主是。15、日本血吸虫在水中通过而感染人，人因而感染华枝睾吸虫16、蛔虫寄生在人的内，身体呈，前端有，后端有，体表包裹密不透水的17、蛔虫靠实现运动，人因而感染蛔虫病，预防蛔虫病应和18、常见的线形动物有、、、等19、线形动物的主要特征由身体，呈；体表有；口肛门20、线虫，全身透明、容易繁殖、生活周期短，常作为模式生物供人类研究遗传、发育、衰老的过程。21、蚯蚓生活在的土壤中，以土壤中的为食，属于22、

3、蚯蚓身体呈，由许多相似的环形构成，前端有；体壁有发达的，靠实现运动23、蚯蚓靠呼吸，其能保持体表的湿润，利于空气中的进入体内24、常见的环节动物有、、等25、环节动物的主要特征有身体呈，由许多彼此相似的构成，靠或辅助运动26、软体动物有包裹柔软的身体，其分泌物能形成石灰质的，有些品种还能形成27、软体动物用运动，靠，，摄取水中的食物并排出食物残渣，同时用完成气体交换28、其他常见软体动物：、、、、等29、软体动物主要特征：柔软的身体表面有，大多具有，运动器官是30、节肢动物是的动物类群，有种以上，主要分、、、四个纲31、蝗虫身体

4、分、、三部分；头部有触角，三个和一对；胸部有三对，善于跳跃，两对，腹部有，用于呼吸；有包裹在身体表面，保护和防止水分蒸发，具有现象32、昆虫的基本特征是有一对、三对，一般有等33、节肢动物的主要特征是体表有坚韧的；身体和都分节34、四大家鱼是、、、，其中在下层水域活动、以软体动物为食的是，在中下层水域活动、以水草为食的是，在上层水域活动、以浮游植物为食的是，在中上层水域活动、以浮游动物为食的是。35、鱼身体形呈，体表常有和，通过和的摆动以及作用实现游泳36、鱼侧线的作用是，用呼吸，水从口中进入，流经处进行气体交换，最后从流出37

5、、青蛙的生殖发育是、、38、青蛙的幼体在中生活，用呼吸；成体既可生活在中也可生活在，用呼吸，但结构简单，不发达；青蛙皮肤裸露且能，皮肤里密布，可以39、蜥蜴一生都生活在陆地上，身体分、、、和；可以使头灵活转动便于寻找食物和发现天敌；（生殖方式），体内受精；。40、爬行动物的主要特征有体表覆盖有或；用呼吸；在陆地，卵表面有坚硬的壳41、鸟类适应飞行的特点（1）体型呈，减少飞行时的阻力（2），生有大型羽毛，并排列成扇形，便于扇动空气（3）骨、，中空，减轻体重，具有发达的（4），特别是胸肌，为飞行提供足够的动力（5）大、强，能快速补充

6、能量；短不储存粪便，粪便随时排出体外，减轻体重（6）具有与肺相通的，可以,进行42、双重呼吸是指呼吸，氧气经过肺，进行气体交换43、鸟的气囊进行气体交换，只能暂时，44、鸟的体温；增强了对的适应能力，扩大了分布范围45、鸟类的主要特征有覆羽；前肢；；用肺呼吸，有辅助肺呼吸46、哺乳动物的生殖方式是，、47、哺乳动物哺乳的意义是48、哺乳动物的牙齿分化为、和，肉食性哺乳动物的特别发达，长而尖可以撕裂肉食，宽而薄可以切断食物，大面宽可以磨碎食物49、具有发达的和，可以灵敏地感知外界的环境变化，对环境的复杂多变及时作出反应50、哺乳动

7、物主要特征是；、哺乳；有门齿、臼齿、犬齿的分化51、动物的行为是指动物所进行的一系列有利于动物和的活动52、常见的动物运动有、、、、等53、动物的运动需要依赖于一定的54、运动系统主要由、和组成55、骨骼是运动的，人一共有块骨头56、关节在运动中起着的作用，关节的结构可以分为、、、、等57、脱臼是指从中滑出来58、是运动系统的动力部分，每一块骨骼肌都包括和两部分59、的位置变化产生运动；骨骼肌受传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕活动，于是躯体相应的部位就会产生运动60、屈肘时收缩，舒张；伸肘时，肱三头肌，肱二头肌61、运动并不是仅靠

8、运动系统完成的，还需要的调节，如神经系统。运动所需的能量，有赖于、呼吸系统、等系统的配合62、动物，由动物体内的质所决定的行为称为先天性行为，先天性行为遗传给后代63、常见的动物先天性行为有、、、、、、等64、在的基础上，通过的作用，由获得的行为称为学习行为，学