九年级滑轮复习(中考题选编).doc

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1、九年级滑轮复习（中考题及中考模拟题选编）第26页（共26页）1．如图（甲）所示，重为80N的物体在大小为10N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3m/s的速度做匀速直线运动。如图（乙）所示，保持拉力F1不变，用水平向右的拉力F2，拉物体匀速向右运动1m．若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦，则（　　）A．物体向左运动时，拉力F1的功率P1=30WB．物体向右运动时，物体与地面之间的摩擦力f=10NC．物体向右运动时，拉力F2=10ND．物体向右运动时，拉力F2所做的功W2=40J2．如图所示，重80N的物体，在拉力F的作用下2s内匀速上升了0.4m，动滑轮重20N，不计绳重及摩擦

2、，则下列计算结果正确的是（　　）A．拉力的大小为40NB．绳子自由端移动距离为1.2mC．拉力F的功率为20WD．滑轮组的机械效率为67%3．如图所示，在一水平地面上，木箱重600N，受到的摩擦力为300N，用力F拉动木箱使它匀速直线运动了2m（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（　　）A．拉力F的大小为100NB．拉力F的大小为200NC．绳自由端移动了4mD．绳自由端移动了1m4．第26页（共26页）如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮总重力为100N，定滑轮总重力为50N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力（　　）A．218NB．220NC．2

3、10ND．236N5．使用如图所示的装置提升同一个物体，（不计滑轮重和摩擦）最省力的装置是（　　）A．B．C．D．6．如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦及绳与滑轮的重力，物重最大的是（　　）A．B．C．D．7．用四个完全相同的滑轮，组装成两套滑轮组用它们匀速提升同一物体时，其拉力分别为F1、F2，滑轮组的机械效率分别为η1、η2，如图所示，不计绳重和摩擦，下列选项中正确的是（　　）A．F1＞F2，η1＞η2B．F1=F2，η1=η2C．F1＜F2，η1＞η2D．F1＜F2，η1=η28．如图所示，通过滑轮组提升重100N的物体，在4s内物体提升了1m，不计

4、机械自重及摩擦阻力，g取10N/kg，则下列说法正确的是（　　）第26页（共26页）A．绳的拉力是60NB．拉力的功率是20WC．拉力所做的功为120JD．绳子自由端向下移动了2m9．如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（　　）A．F1较大B．F3较大C．F1、F2、F3的大小不能确定D．将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等10．为探究动滑轮和定滑轮的特点，设计如下两种方式拉升重物，下面关于探究的做法和认识正确的是（　　）A．用动滑轮提升重物上升h高度，测力计也上升h高

5、度B．若拉升同一物体上升相同高度，用动滑轮拉力更小，且做功更少C．减小动滑轮质量可以提高动滑轮的机械效率D．若用定滑轮拉重物，当拉力竖直向下最省力11．如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0.2m．已知G=18N，F=10N．这一过程中，不能得到的结论是（　　）A．绳子自由端上升0.4mB．拉力F做功4JC．动滑轮重为2ND．该动滑轮的机械效率为90%第26页（共26页）12．如图所示是工人提升重物的情景，若不计滑轮所受重力及摩擦力，其中最省力的是（　　）A．B．C．D．13．把质量相等的A、B两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（　　）A．A上

6、升B．A下降C．A、B均静止D．无法判断14．对生活中的有关物理现象，其说法正确的是（　　）A．利用斜面搬运物体，既可省力也可省功B．建筑工地上尘土飞扬，不能说明分子在不停地作无规则运动C．开车要系安全带，是为了在紧急刹车时减少驾驶员的惯性D．刮大风时窗户有时会被向外推开，这是由于室外的大气压强大于室内的大气压强15．（2018•平邑县模拟）如图所示的装置中，物重均为300N，并处于静止状态，不计动滑轮重及轮与轴的摩擦，则拉力F1=　　N，拉力F2=　　N，拉力F3=　　N。16．如图，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，则他所用的拉力为　　N，绳子自由端向下移

7、动的距离为　　m．（不计绳重、动滑轮重及摩擦）17．第26页（共26页）如图所示，分别用图甲、乙两种形式滑轮组合组合，把重为500N的物体以0.5m/s的速度匀速向上提起，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为　　N，图乙中人所做有用功的功率为　　W。18．如图所示，工人师傅用动滑轮匀速提升重物。使用动滑轮的好处是　　。若物体重450N，工人所用拉力为250N，则动滑轮的机械效率为　　；用该滑轮匀速提升重600N的物体，若不