赴上海市曹杨二中附属学校学习心得.doc

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1、知差距识责任求进步赴上海市曹杨二中附属学校学习心得----------何伟波为了进一步提高度假区学校教育科研的管理水平，在区社会事业局，教育局各位领导的关心和支持下，由区教育局李波老师带队组织区内的优秀兼职教研员，骨干教师和部分学校的教学管理人员一共20人，于2014年5月10至18日到上海市曹杨二中附属学校进行了为期近一周的学习培训。我有幸参加了此次学习活动，很有感触，现将自己的几点学习认识和收获汇报如下：一、学习认识上海市曹杨二中附属学校是一所九年一贯制学校，创办于2002年，目前有教学班48个，小学和中学各

2、24个，有学生1826人，分两个教学校区进行教学。学校以“阳光育人、和谐发展”为办学理念，引导教师以责任和质量为工作的核心理念，以追求精品和优质为工作目标，坚持“依法办学、文化立校、科研兴校”的办学策略，努力达到“人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长”的育人目标，经过十多年的发展建设现已形成了一整套办学的核心价值目标体系，取得了丰硕的教育科研成果，教学质量逐年提升，稳居普陀区前列，赢得了当地社区居民对办学质量的认可和赞许，已成为普陀区的一所优质学校。经过本次学习交流,我对曹杨二中附校几个方面的工作有了进一步的认

3、识：1.德育工作方面曹杨二中附校很重视学生的德育教育，从学生的言谈举止，卫生行为习惯，课堂纪律表现，精神面貌等方面可以看出他们的德育工作抓得实，抓得好。究其原因，我认为，一是为做好德育工作，学校已组织梳理了学校的核心价值文化，并以此为引领，结合实际制定了各年级学生的发展目标，使德育工作贴近学生实际，显得目标清晰，具体可行，增强了德育工作的针对性；二是学校“建制搭台”培养了一大批博爱亲和，充满真情的育人高手，从而为德育管理工作提供了人才保障；三是以政教处年级组、班主任、学生会为主体对学生的日常行为规范查得多、督促紧

4、，强化了学生遵守日常行为规范的意识，促使学生养成了遵规守纪的习惯；四是开展了以班级文化建设、社团活动、230读书日活动为载体的主题教育活动，有效地培养了学生团队意识，协助精神，丰富了学生的认知，锻炼了学生的实践能力，磨练了学生的意志，展示了学生特长，激发了学生自我管理，自我教育的潜能，使学生形成了积极的人生态度和价值取向，增强了德育教育工作的实效性；五是发挥了以课堂教学作为德育教育的主阵地的积极作用，课堂中可看出，任课教师不仅具备严谨的态度，更为重要的是还以其良好的个人修养，给学生于示范，以其极富魅力的课堂教学给

5、每一名学生深深地影响，在每一节课的教学中都折射了教师赏识教育，因材施教，面向全体的教育思想，同时还充分挖掘教材的德育要素，对学生的思想品格进行引导，真正做到教育与教学的有机结合，充分体现了1＋1＞2的教育教学效果。依我看，学生就是在这样的课堂氛围中，激发了求学向上的欲望，知道了相互尊重的必要，懂得了勤奋和努力的重要，培养了踏实和认真的态度，形成了积极和乐观品格，这是德育教育不应忽视的一条重要渠道；六是注重营造浓郁的校园文化氛围给学生以熏陶，使德育工作起到了“春风化雨，润物无声”的效果，同时以“五全”为德育教育工作

6、的要求，使德育工作得到了持续有效的落实。可以简单说，他们的德育工作是有引领，有保障，有渠道，讲方法来进行教育的，已形成了一整套完整的德育工作管理体系，从而保证了德育工作抓得具体，抓得细致，抓得有效。2.课堂教学方面在本次学习培训中，我根据校方所提供的听课安排，一共听了九节课，为多个学科，尽管学科不同，节数有限，但从我所观摩的课堂教学来看，有以下几个共同点：第一，教师人文素养好，教学基本功扎实。课堂中，教师教态亲切自然，举止大方自信，普通话标准，板书工整，语言简练，词意表达清晰，语气抑扬顿挫，充满热情，具有很强的感

7、染力，有这样的老师，以这样的状态上课，必然会激发出学生的求知欲望，我以为这是高效课堂的要素之一；第二，教学方法上，教师讲得少而引导多，注重激励，指导具体，学生积极参与，以读为本，思考为主，善于表达，体现了教师主导，学生主体的教学思想。主要以问题导学，先学后教，合作学习等方式组织教学，这样的方式，既发展了学生的能力，又提高了课堂效率，第三，教师备课精心，课前都准备了许多为课所用的资料，有音频，视频，图文等资料，依据课的需要适时呈现，并且资料的使用恰当而有效；第四，教师注重学习兴趣的激发，会有意识地引导学生营造良好的

8、学习氛围，比如，课的导入部分善于以学生感兴趣的话题或者贴近生活的事物进行引入，这使学生的注意力能迅速集中，为课堂教学计划顺利实施，教学任务的有效落实，创造了条件，充分体现了“兴趣是最好的教师”的教学理念；第五，课堂上，师生的关系极为融洽，教师对学生没有严厉的批评和指责，只有善意的提醒和由衷鼓励，只看到学生在教师的期盼的眼神中，赞许的目光中表现得活跃而积极，感觉教学是在轻松