从锁国走向开国的日本导学案

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1、从锁国走向开国的日本导学案西省朔州市平鲁区李林中学2014高中历史第22从锁国走向开国的日本导学案新人教版选修11、前导学一、德川幕府的统治⑴幕府统治①天皇：名义上是国家的最高统治者，无。②将军：直接管理着全国四分之一以上的和许多重要。③大名：藩的首领，有，必须听命于。④武士：将军和大名的家臣，是幕府的。⑵日本社会分为等不同的身份等级。2、对外关系上：推行⑴目的：防止外部势力对日本的侵入。⑵表现①严禁日本人与外国贸易，驱逐外国商人和出境，只允许同、朝鲜和荷兰等国通商。②规定日本人不得出国，也不允许在国外的日本人回国。3、经济上：农业、手工业和商业等方面

2、都有了一定的发展，出现了。4、社会关系上：统治阶级剥削与压迫沉重，日趋尖锐。二、黑船事1、原因⑴19世纪中期，西方列强完成工业革命，加紧对外侵略。⑵日本，封建落后，给西方列强以可乘之机。2、概况⑴183年，美国海军要求与日本建立和进行贸易。⑵184年，佩里同幕府签订了《》。3、后果：日本陷入的危机之中。三、社会危机加剧1、原因⑴外因：不平等条约签订后，西方资本主义国家殖民侵略。⑵内因①大量失业。②许多地方的和贫困发起动义。2、影响①消极方面：加剧了日本的发展。②推动了日本的。2、堂识真一、选择题。1、关于17世纪30年代日本实行锁国政策的史实，分析正确

3、的是（）A吸取中国的经验教训B并没有完全隔断同外国的联系导致了日本的落后D造成了近代挨打的悲剧2、“黑船中”后日本被践踏的主权有（）①领土主权②司法主权③关税自主权④内河航运权A①②③④B①②④①②③D②③④3、西方资本主义的侵略（）①打开了日本的门户，使日本沦为半殖民地国家②激化了日本的社会矛盾，动摇了幕府统治③客观上推动了日本社会经济的发展④先进思想的传入使者识之士开始向西方学习A①②③B②③④①③④D①②③④4、明治维新之前，天皇被称为“京都囚徒”，主要是因为（）A实际的统治权掌握在将军的手中B失去了皇室应有的生活待遇遭到囚禁，失去了自由D被起义

4、者俘获，囚禁在京都、下列是生活在德川幕府统治时期的一名武士，他可能从事的活动有（）①在京都杀死一名平民，但没受惩罚②他迫于生计，不得不经商③他参与了“尊王攘夷”活动④他被废除了佩刀的特权A①②③④B①②③①③④D②③④6、下列符合德川幕府统治的时期对外实行锁国政策内容的是（）①完全限制对外交往②只同中国、朝鲜和荷兰等国通商③驱除外国商人和传教士④日本人不得出国，国外的日本人不准回国⑤禁止制造适于远洋航行的船只A①②③④⑤B①②④⑤②③④⑤D①③④⑤7、德川幕府实行严格的封建等级制度，下列表述正确的是（）①为了巩固封建统治秩序②全国分为士、农、工、商等不

5、同的等级③一般武士属“士”这一阶层，属统治阶级④占全国大部分人口的阶层属“农”这一等级⑤工商业者处在社会的最底层A①②③④⑤B①②③⑤①②③④D①③④⑤8、在《日本亲善条约》中，即被开放为通商口岸，又要允许美国派驻领事的地点是（）A箱馆B江户下田D长崎9、日本黄金大最外流的主要原因是（）A欧美国家大量向日本倾销工业品B片面最惠国待遇西方商人充分利用了日本市场和国际市场黄金价格的差额D西方国家的掠夺10、德川幕府统治时期，日本国家的结构特点是（）A居民存在着严格的等级制度B由幕府和藩国共同构成封建统治体制幕府将军实际上掌握统治权D大名绝对服从天皇与将军1

6、1、下列不平等条约，在性质上同《日美亲善条约》最为相似的是（）A中英《南京条约》B中日《马关条约》中法《黄浦条约》D中俄《瑷珲条约》12、183年前的日本与1840年前的中国的相似之处有（）①封建制度处于没落时期②统治者实行闭关锁国政策③出现资本主义萌芽④面临本殖民主义的威胁A①②③B②③④①②④D①②③④3、后见功伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。——[美]帕尔默•科尔顿《近代世界史》材料二请回答：⑴说明材料一中佩里访日不受欢迎的政策原因，“许多潜在的盟友”指的是日本社会中的哪些人？“长州和萨摩两藩的领主终于领悟到——学习西方”

7、的直接目的是什么？⑵材料二两幅图片反映了日本当时怎样的社会状态？⑶综合上述材料，谈谈你的认识。、拓展空间材料一1603年初，德川家康打败竞争对手，取得“征夷大将军”的称号，在江户设立幕府，建立起统一中央集权的幕府统治，史称德川幕府或江户幕府，开始了二百六十多年的统治。当时，天皇虽享有崇高威望，名义上是国家的最高统治者，但并没有实权，实权掌握在幕府将军手中。将军也是最大的封建主，直接管理着全国四分之一的土地和许多重要城市，全国其他地区分成大大小小两百多个“藩”，藩的首领大名享有藩的世袭统治权，但必须听命于将军。日本历史上的这种由幕府和藩构成的封建统治制度

8、称为幕藩管理体制。材料二日本的封建等级制度是如何规定的？参考答案(第22从锁国走向开国的日本)