后滚翻。足球拖球教案.doc

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1、小学体育三年级教案学习内容第九课：技巧——后滚翻小足球——拨球学习目标1、学习后滚翻动作，能够直线滚翻；初步掌握小足球拨球的动作方法。2、发展学生的身体柔韧性与灵巧度，培养良好的身体姿态。3、培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质，提高相互观察、积极思考及合作学习的能力。重点后滚翻——推地、后倒、团身动作连贯；拨球——脚内、外侧触球难点后滚翻——夹肘推手；拨球——动作协调连贯。教具学具平整干净的场地一块，两人一块小垫子、两人一个小足球教学组成时间达成目标学习内容教师行为学生行为组织图形一、上课常规二、准备活动2分钟7分钟收心，集中注意力。规范队列练习动

2、作，养成良好的精神面貌。复习基本部位操，了解学生掌握情况。队列练习：原地由四路纵队变成八路纵队。1、垫上操（4×8拍）：1）头部运动2）上肢运动3）扩胸运动4）体转运动5）踢腿运动6）7全身运动2、活动关节（2×8拍）：1）活动头颈2）腕踝关节3）模仿转呼啦圈1、蹲撑前滚翻2、俯撑前滚翻教师下令，声音洪亮，节奏明显。明确动作要求：动作干净、利落，转法以脚跟为轴，挺胸夹臂。教师讲解活动方法后，学生练习，教师巡视指导。按照教师的口令，准确无误的完成练习：按照老师讲解的活动方法，推选组长，并进行练习。三、各种姿势的前滚翻四、拖球五、放松活动——抓手指六、结束语1

3、5分钟12分钟3分钟1分钟通过滚翻练习，增强学生的身体柔韧性与灵敏性，培养学生的协调、平衡能力。通过拖球练习，让学生熟悉球性。通过游戏，逐渐恢复学生的心肺功能，渐趋于平静。小结本课，对本课的学习进行反馈。3、学生自创各种姿势的前滚翻拖球练习：左（右）脚支撑站在球的侧后方约30厘米处，脚尖超前，右（左）脚踩球顶部，右（左）1学生对本节课的学习情况进行评价。2鼓励学生在平时的生活中多观察、模仿。教师示范动作方法及保护帮助方法。教师整体示范、分解示范动作方法，强调动作要点。a)镜面示范。b)背面示范。教师示范教师讲解游戏方法并强调：手掌必须张开，不能抢口令。教师

4、对本节课的学习及纪律进行总结。学生通过观察，进行模仿练习c)通过观察，模仿教师的动作，进行练习。d)在老师的带领下，集体练习。e)动作完成好的同学进行展示。学生观察教师的动作后分组模仿练习。其他同学观看并模仿。学生围成圆圈，完成抓手指游戏。学生对本节课的学习进行评价课后反思