镇义务教育均衡发展规划.doc

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1、镇义务教育均衡发展规划为深入贯彻落实*★市人民政府《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》文件精神，促进*★镇义务教育均衡发展，全血提升我镇教育质量，切实保障全镇适龄儿童接受公平的义务教育。现结合我镇教育实际情况，制订本规划。一、指导思想以科学发展观为指导，遵循整合拉动、名校带动、队伍驱动、质量促动的总体思路，均衡配置经费、设施、设备、师资等办学资源，确保教育事业优先发展，为实现路II镇经济社会又好又快发展奠定基础。二、发展目标坚持以素质教育为主题，以提高质量为核心，力争用3至5年的时间，基本实现我镇义务教育阶段学校在办学条件、经费投入

2、、师资队伍、教学管理和教学质量等均衡发展。三、具体措施（一）改善办学条件，缩小校与校之间办学差距1、加大教育投入，建立公共财政经费保障机制。优先保障义务教育均衡发展所需资金，进一步完善义务教育管理体制，落实教育经费“两个比例，三个增长”，将义务教育经费纳入公共财政保障范围并及时全额拨付。加强学校经费使用的管理和监督，提高教育经费使用效益，公用经费要专款专用。2、加快薄弱学校建设。根据省、地、区有关规定，结合我镇实际，按照“合理规划、逐年实施、从易到难、整体推进”的原则，从2012年起，每年完成1至2所薄弱校建设，竣工中心完小教学楼和机关

3、子校食堂的建设，同时，对学校周边环境进行集中整治，为学生营造了…个良好的学习环境，★★中学教学质量得到全血提升，统一制订学校校园建设规划,并按照规划严格实施。4、加快学校信息化建设。计划到2015年，我镇学校实现教育网络“班班通”，村校实现“校校通”。提高教师、学生运用信息技术的能力，推进信息技术与学科教学的有机结合。加强教育信息资源开发和整合，实现全镇教育信息资源共建共享，形成完备的教育信息资源服务体系。统一标准配备各学校功能室，并充分发挥各功能室的作用。（二）统筹师资资源，加强校长和教师队伍建设5、切实加强师徳建设。大力弘扬爱岗敬业

4、、学为人师、行为示范的师徳风尚，严格执行教师职业行为進则和机关T•部四要十不進的相关规定，建立健全教师职业道徳评价、考核和奖惩机制。严禁教师体罚及变相体罚学生，对在职教师举办或参与举办培训班等以教谋私行为坚决予以查处。6、抓好校长队伍建设。建立健全校长培养、任用、考核机制。继续实施校长培训制度，提升校长的整体素质；实施“名校长”培养工程，利用2至3年的时间要培养…支懂教育、善管理、精业务的优秀校长队伍；实行校长公开选拔制度，建立能者上、平者让、庸者下的竞争机制；加强后备干部队伍建设，选派部分干部到优质校挂职锻炼，加快后备干部成长；健全校

5、级领导班子考核机制，将校级领导班子评价考核内容纳入到年末学校督导评估指标体系。7、抓好教师队伍建设。加大经费投入和培训力度，2012年起，采取分科、分批、分期的方式进行全员培训。立足于校本培训，营造全员参与、共同提高的浓厚氛围。重视骨干教师的培养、使用、管理，充分发挥名师效应。建立镇级人才资源库，成立名师“工作站”，通过推门课、网上论坛、专题讲座、名师带徒、执教观摩课等形式发挥骨干教师的辐射作用。8、优化教师结构，改进教师管理模式。进一步完善中、小学新增教师公开招聘制度和教师的交流机制，促进教师资源的合理配置。通过引进人才改善队伍结构，

6、鼓励教师之间适当的流通交流教学；全-血推行教职工聘用（任）制度，全力做好教师全员续聘工作；按照区的相关要求，做好绩效工资分配工作，实现多劳多得、优质优酬；均衡全镇教师资源，逐步建立教师校际之间正常流动机制。（三）深化教育内部管理，促进教育公平发展9、加强学校教育教学管理。在中、小学全血推行校长聘任制和校长负责制，健全校长考核、培训、监督、流动等管理制度。为薄弱学校选派徳才兼备、事业心强，有组织领导能力的校长及其班子成员，进一步强化溥弱学校的常规管理。落实教育教学常规管理细则，形成具有本镇特色的教育教学管理方法。10、规范办学行为。认真贯

7、彻执行《中华人民共和国义务教育法》，义务教育阶段实行免试就近入学，杜绝各类形式的选拔性入学考试，取消义务教育阶段公办学校举办的重点校、重点班，不得以任何名义招收择校生并违规收费。11、营造良好的校园文化氛围。各学校要因校制宜，提炼办学理念，提升学校办学品位。建设校园特色人文景观，展示学校文化魅力，继续开展综合素质展演活动和科技创新大赛活动，创办学校特色，力争每年有学校步入全区特色校行列。12、做好弱势群体子女接受义务教育工作。加大对农民工子女就学试点校的扶持力度，建立农民工子女就学绿色通道，坚持农民工子女随来随入机制。切实保障农民工子女

8、平等受教育权，坚持农民工子女就学与本镇学生享有同等权利和待遇。