石桥镇义务教育均衡发展规划

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1、实施规划石桥中心校—张彪盘县石桥镇义务教育均衡发展实施规划sn一、石桥镇基本概况石桥镇位于盘县红果新城东南部，东临民主、西接乐民、南依红果、北连水塘，辖国土面积58.7平方公里。全镇共10个行政村，129个村民组，全镇总人口21000余人。全镇有完小8所（含民办学校一所），有教学点3个，小学一共有教学班50个，有学生1471人,平均班额为30人；全镇有中学一所，有教学班教学班24个，有学生1272人，平均班额为53人。石桥镇境内有著名的省级风景名胜区一一妥乐古银杏群落。镇内交通便利，南昆支线有14公里横贯境内，赵威公路让石桥与乐民和盘县老城相连。全镇实现了村村通公路。石桥境内煤

2、炭质量优、品种全、储量大，乡镇企业发展迅速。国民经济保持持续、快速、稳定增长。现在石桥镇正在进一步改善基础设施，营造良好的投资环境，致力于发展低能耗、无污染产业，力争使全镇经济实现又好又快发展。具体规划如下：二、2011年石桥镇义务教育均衡发展规划普及程度：加强对初中在校学生的监控，防止学生流失，加大对贫困学生的支持力度，防止学生因贫辍学。1、目标任务小学适龄儿童入学率达99.89%、学前一年级受教育率达90%,小学在校学生数1313人；初中入学率达85.1%、小学毕业生升学率达99.1%；初中毕业升学率45%；视残、听残、智残入学率分别为90%、90%、90%；幼儿园招生60

3、人，在园幼儿120人，学前三年受教育率达20%；小学辍学率控制在1%以内、初中年辍学率控制2%以内，确保小学六年巩固率、初中三年巩固率、义务教育完成率分别达90%、84%、83%；非文盲率达99.8%。农村留守儿童、流浪儿童、严重不良行为儿童少年接受义务教育基本得到妥善解决。（二）师资水平师资水平：逐步解决教师缺编问题，弥补师资不足问题，逐步辞退代课人员。1、目标任务小学专任教师中具备专科学历的比例为93%,初中专任教师具备本科及以上学历的比例为50%o教师交流率达5%,其中校长交流率、骨干教师和高级职称教师每年的交流率分别占教师总数的10%和20%o校长持证上岗率为100%,

4、教师专业对口根据学校实际逐步配备；参加县级以上骨干教师培训的教师占专任教师总数的比例2%,骨干教师和学科带头人占专任教师总数的比例为2%,中心校组织的培训达100%,每人达50学时以上。代课人员缩减为15名。（三）办学条件1、目标任务全面加强基础设施建设，重点是按照规划实施布局调整工作。2、工作重点完成石桥镇西冲小学、果榔小学、东冲小学的拆除重建工程，做好石桥镇中学、中心小学、鲁番小学、大地小学、古里小学的加固改造工作。完成妥乐教学点的新建工程，完善石桥中心小学的运动场和附属设施工作，完成中心小学整体搬迁工作。（四）学校管理1、目标任务完善学校领导、教师绩效考核，推进学校精细化

5、管理，把重心放在课堂教学之上，提高课堂教学的有效性，把转变教学方式和学习方式，提高教育教学质量作为教学的重点，提倡多样化的教学模式，积极推行启发式和探究教学，突出学生参与，加强师生交流，注重实践环节。2、工作重点遵循教育规律，坚持依法治教，科学评价学校办学水平和校长、教师工作，学校实施素质教育有良好的政策环境和社会环境。逐渐缩小镇内各校在办学条件、师资水平、普及程度、教育质量等方面存在的差距,加强对薄弱学校及教学点管理指导和专业支持，提高学校的管理和服务水平。（五）教育质量1、目标任务按国家课程计划开齐课程、开足课时，提高各种教学仪器、设备图书的使用效率。2、工作重点推进教学改

6、革，全面实施素质教育，大力提高教育质量。切实改进德育工作，把社会责任感的培养作为思想道德教育的核心，将德育贯穿于教育教学的各个环节。（六）办学行为1、落实义务教育“县级人民政府为主的体制，加强对薄弱学校及教学点的管理指导和专业支持，适龄儿童闪念就近入学得到切实保障，择校问题得到明显缓解。2、建立健全控辍保学长效机制，控制学生辍学的制度完善、措施落实、效果明显；建立有效的教育资助体系，政府资助残疾儿童少年、贫困家庭子女就学的政策措施落实。3、遵循教育规律，坚持依法治教，科学评价学校办学水平和校长、教师工作。在镇内部存在下列现象：（1）不存在义务教育阶段举办或变相举办重点学校、重点

7、班；（2）不存在举行或变相举行小学、初中招生考试；小学毕业升初中实行整班移交；（3）不存在下达升学指标；（4）不存在公布学生考试成绩排名；（5）不存在根据学生考试成绩或升学率对学校、教师实施奖惩；（6）不存在政府部门向学校乱罚款、乱摊派、乱征订；（7）不存在其他严重违规行为。4、按照贵州省教育厅《关于加强普通中小学管理工作的意见（试行）》（黔教基发［20051360号）的要求，不断完善学校常规管理，无任意增减课时、增加学生课业负担行为，校风、教风、班风、学风良好，有效开展校本教研、校本培训，