六（3）班数学质量分析.doc

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1、北关小学2014—2015学年度一学期期中检测质量分析六年级3班学科：数学填报日期：2014年11月16日应到学生人数47考试人数47平均分93.4及格率95.7优秀率95.7最高分100最低分21分数段10090-9980-8970-7960-6950-5940-4940以下人数44012失分原因概念理解与知识点计算习惯（审题不认真、不细心等）其他原因失分统计2020%2020%2525%35%各大题突出的知识点及掌握情况1、一大题，填空题知识全面，考查全面，灵活多变，对学生要求较高。2、二大题判断题，

2、有一定深度，但其中一题题型模糊，学生容易误判。3、选择、计算题较简单，考查学生耐心和细心。4、作图题主要考察学生作图习惯，作业态度。5、应用题较简单，学生没用压力。学生失分率高的题目及原因分析学生失分较高的主要有：1、填空题的细心程度，检查是不够耐心。丢分较多。2、作图不够规范，标志不准。3、应用题不深入思考。4、计算出错较多，口算题计算错误连连。反思与建议1、加强学生学习习惯教育。2、培养学生自查耐心和细心的良好习惯。3、加强应用题作图辅助理解能力。分析人：许建强