南宁市第六职业技术学校总结报告.doc

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1、南宁市第六职业技术学校总结报告　　建设情况汇报改革发展示范引领南宁市第六职业技术学校国家改革发展示范学校项目建设总结报告南宁市第六职业技术学校xx年年8月建设情况汇报改革发展示范引领目目录录　　是国家级重点中等职业学校,先后荣获全国职业教育先进单位、全国成人教育先进单位，是全国计算机应用技能型紧缺人才培养培训基地。　　xx年10月，学校被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设学校。　　经过两年建设，全面完成预期目标，取得显著成效。　　现将建设情况报告如下　　一、项目建设基本情况　　(一

2、)项目建设总体情况1.验收要点完成情况建设任务包括计算机应用、电子商务、旅游服务与管理、电子电器应用与维修四个重点支持专业和两个特色项目（数字化校园、“校企融合”校园文化）建设。　　按照任务书要求，应完成的验收要点730个，实际完成730个，完成率100%，其中学校基本情况应完成58个，实际完成58个，完成率100%；四个重点专业应完成599个，实际完成599个，完成率100%；两个特色项目应完成73个，实际完成73个，完成率100%。　　示范校建设的项目总经费为2376.38万元，其中中央财政1020万元，地

3、方财政938.52万元，行业企业投入217.58万元，学校自筹200.28万元；经广西东方广信会计师事务所有限公司审计，经费使用完全符合规定。　　建设情况汇报改革发展示范引领-2-表1主要建设任务指标完成及变化情况对照表建设情况汇报改革发展示范引领-3-2.学校整体办学实力提升情况（　　（1）办学体制机制不断创新成立了校企合作工作委员会、重点专业建设指导委员会。　　合作办学单位由6个增加到18个；校企合作更加密切，签订合作协议的企业增加31家，签订校企合作协议的专业比例达100%，合作企业参与教学的比例达100

4、%，合作企业每年接收就业的学生数由620人增加到680人。　　学校牵头组建了1个职教集团、参与建设了4个职教集团。　　（　　（2）实习实训条件显著提高两年来地方财政专项拨款5497万元，行业企业专项投入352.33万元，改善实习实训条件，教学仪器设备数量增加1870台套，总值增加1877.73万元，校内实训基地数增加4个，校内实训室增加33个，校外实训基地增加19个；所有专业均实现实践教学学时大于总学时50%，校内生产性实训学时占专业课程学时数的46.78%。　　（　　（3））专任教师队伍建设得到加强专任教师从

5、203名增加14名，达到217名；从行业企业聘请的兼职教师从48名增加12名，达到60名；两年来，全校教师参加各级技能竞赛获国家级奖22项，区级奖17项，市级奖47项；发表论文69篇，主编或参编公开出版教材35本，90人次教师参与各级课题研究23项。　　（　　（4））人才培养质量显著提升毕业生“双证书”率由96.4%增加到98%；毕业生初次就业率由97.6%提高到98.5%，平均月薪由1100元提高到1540元。　　xx至xx年，学生参加各级专业技能比赛获国家级奖项19人次，省级一等奖25人次，二等奖13人次，

6、三等奖9人次；市级一等奖34人次，二等奖88人次，建设情况汇报改革发展示范引领-4-三等奖62人次。　　参加全国文明风采大赛，获一等奖21人次，二等奖111人次，三等奖62人次，学校获优秀组织奖。　　(二)建设工作机制与举措1.建立机构，强化项目指导成立了以校长为组长、校领导班子为成员的建设领导小组，分设6个项目建设工作小组，组建由学校专业教师、行业企业专家组成的示范校建设工作团队，确保建设计划全面落实。　　2.健全制度，加强制度保障两年来学校建立了《南宁六职校国家改革发展示范校建设项目实施办法》、《南宁六职校

7、国家改革发展示范学校建设项目经费管理实施细则》等一系列配套制度，修订和完善学校管理制度177项，做到科学管理，责权清楚，程序明晰，保证项目建设的顺利实施。　　3.明确职责，推进项目建设学校对示范校建设实施项目管理责任制，印发了《项目建设工作手册》，坚持顶层设计、标准细化，实施项目分解，任务到点，责任到人，形成了学校建设项目化管理的常态机制。　　4.丰富渠道，加强信息交流开辟了项目建设专栏，及时发布建设动态；采取周例会、月简报制度和项目档案管理等方式，实施严格过程管理；搭建工作交流群、专题网站等信息平台，召开专题

8、交流会，形成了有效的宣传交流机制。　　二、重点支持专业建设情况　　(一)人才培养模式和课程体系改革1.人才培养模式改革建设情况汇报改革发展示范引领-5-形成了四个专业人才需求调研报告，确立了典型工作任务87个，构建了四个专业初次就业岗位体系与能力模型，四个专业在学校“产教结合，工学一体”人才培养模式总体框架之下，分别构建了各具专业特色的人才培养模式（见表2，图1—图4）。　　表2重点建