南宁市第一职业技术学校德育案例(13汽修3）.doc

《南宁市第一职业技术学校德育案例(13汽修3）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、南宁市第一职业技术学校德育案例作者：余长戍提交日期：2014.1案例简介事件发生在2013年11月份一个再正常不过的晚自习课上，我虽然没有下班任务，但是对于班级的关心还是来到了学校。到班级里面走了一圈后就在办公室和几位老师闲谈。不一会一位老师进来告诉我，我们班的刘某动手打了陈某。我把刘某和陈某叫到办公室。陈某跟我说刘某向他借手机来玩，他不想给，于是两人就开始争抢。在争抢的过程中刘某不知道为什么就动手打了他。经过教育刘认识到了错误，当面向陈某道了歉。陈某也接受了刘某的道歉。两人和好如初。案例正文之所以发生打架是因为学生过分的依赖手机造成的。当晚刘某

2、的手机没有电了，放在教室的角落里充电。没有手机玩的他又觉得很无聊就去跟陈某借手机，陈某不愿意给，刘某于是就开始去抢。两人在争抢手机的时候，陈某用力扭了刘某带有旧伤的左手，刘某或是感到气愤或是感到疼痛就打陈某一个耳光，这时被下班的老师发现了。当时我单独与刘某在办公室里聊，刚开始刘某还是理直气壮地跟我讲如果陈某不扭他带有旧伤的左手，就不会打陈某。从这句话可以听得出刘某根本没有认识到自己的错误。我就问他打人没有错吗？并让他进行换位思考，如果是陈某抢你的手机并打了你，你怎么想？但刘还是一再强调陈某不扭他的手，就不会打陈某。这时我心中的怒火已经达到了极限。

3、但我还是平复了心情想到他以前在我刚接班的时候刘某经常在面前说要去参军，在这里只是一个过渡，他现在已经是一个准军人了。想到这里刘某有这样的想法是不是与他的成长环境有关。于是我就开始转变话题跟他说在家里你是不是经常被打？刘某就开始跟我说他爸爸是一个退伍军人，他叔叔也是一军人，他从小就在军营里面长大，只要有一点不对就会受到军营式的惩罚。这时我便开始恍然大悟，我就跟他讲学校是一个教书育人的地方，在这里我们只是教育为主。军队是一个磨练一个人意志的地方，磨练的方法是比较残酷的等等。刘某开始认识到了自己的错误，并当我的面向陈某道歉。我就借着可能出现的医药费问题

4、打通了刘某叔叔的电话。刘某的叔叔告诉我刘某是一个单亲家庭从小父母离异，父亲退伍后做了乘警，没有时间关心刘某，刘某就跟着叔叔在部队的家里长大。我想刘某是不是每天看着部队里面那些残酷的训练方式，现在在他心中也有了一种不一样的生存的方式那？分析及反思这起打架事件双方都没有造成多大的伤害，但我们可以从这件事件中看出几个问题。1、我们有很多的学生是单亲家庭，我们作为班主任要充分了解每一个学生的家庭情况，也好对症下药。2、我们老师在处理学生问题的时候一定保持冷静，只有冷静去处理了才能得到你想要的效果。3、我们老师过分的关注学生的学习成绩，很有可能忽略了学生做

5、人做事的问题。4、当学生犯错误的时候我们老师要尽可能让学生，老师要多聆听学生的心声。5、我们不能一味的去指责学生，去教说学生，这样做是对的，这样做是错的我们要有一定的引导方式，比如举例子、换位思考等等。6、有些学生的成绩并不优秀，长相并不出众。但他也想得到老师的关注，那他只有通过违反纪律来引起老师的关注。总之作为老师，作为班主任的我们要从不同的角度，使用不同的方法去关爱每一个学生。备注：请如实详细撰写，不限篇幅，可加页。