高一物理实验专题系列.doc

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1、高一物理实验专题系列实验专题部分一、用打点计时器测速度［了解打点计时器的构造（各部位名称）及其工作原理］1、打点计时器可分为打点计时器和计时器。2、电磁打点计时器是一种的仪器，使用电源，工作电压，电源频率，每隔打一个点。注意：电火花计时器的工作电压为，与电磁打点计时器不同。3、某次实验时，当物体做匀加速直线运动时，某同学得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为，依打点的先后次序编为0、1、2、3、4、5。由于不小心，几条纸带都被撕断了。请根据给出的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四段纸

2、带回答问题。（1）在Ｂ、Ｃ、Ｄ三段纸带中选出从纸带Ａ上撕下的那段应该是。（2）打Ａ纸带时，物体的加速度大小是___________。ACBD4、如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为，其中、、、、、。（计算结果保留两位有效数字）S1S2S3S4S5S6A（1）点处瞬时速度的大小是；（2）小车运动的加速度计算表达式为：，加速度的大小是。6高一物理实验专题系列二、探究弹力与弹簧伸长的关系［了解胡克定律及其表达式］1、某同学用如图所示装置

3、做探究弹力和弹簧伸长关系的实验。他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（重力加速度）砝码质量0.001.002.003.004.005.006.007.00标尺刻度15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.50（1）根据所测数据，作出弹簧指针所指的标尺刻度值与砝码质量的关系曲线。（2）根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律。这种规格弹簧的劲度系数为。6高一物理

4、实验专题系列三、验证力的平行四边形定则［下图是探究合力方法的实验装置］1、在“验证力的平行四边形定则”的实验中。某同学的实验情况如图甲所示，其中为固定橡皮筋的图钉。为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）图乙中是力和的合力的理论值；是力和的合力的实际测量值。思考：在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？2、将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着量程为，最小刻度为的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳

5、相互垂直，此时弹簧测力计的读数可从图中读出。（1）由图可知，两个相互垂直的拉力大小分别为和。（读到）（2）在本题的虚线方格纸上按作图法的要求，画出这两个力及其合力。6高一物理实验专题系列四、探究加速度与力、质量的关系［实验装置如下图所示］实验装置侧视图1、本实验使用的实验方法是。注意：应了解“控制变量法”和“对比实验法”的区别。2、下列说法中正确的是：（）A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小；B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量；C．在探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出

6、图象；D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力；3、某同学测得小车的加速度和拉力的数据如下表所示：（小车质量保持不变）0.200.300.400.500.600.100.200.280.400.52（1）根据表中的数据在坐标图上作出图象；（2）图线不过原点的原因可能是。（3）由图象可以判定，当一定时，与的关系是。思考：若拉力保持不变而改变小车质量，则其作出的图象如何？提示：（参考必修1）6高一物理实验专题系列五、研究平抛运动规律用轨迹研究法研究平抛运动规律1、

7、平抛运动可以看作是水平方向的运动和竖直方向的运动。2、在安装斜槽轨道时，斜槽装置末端的切线必须保持；木板必须保持；小球每次应从释放。思考：如何检验斜槽末端是否水平？3、若实验装置如上图所示，则实验中还需要用到哪些实验器材？需要测量哪些物理量？4、在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的A、B、C、D所示。（1）如图所示，则小球平抛的水平初速度的计算式为（用、表示）；其值是；小球在C点时的速率。（取）提示：可根据关系式来计算时间。6高一物理实验专题系

8、列六、验证机械能守恒定律［通过实验研究物体下落过程中的运动与势能的变化，从而验证机械能守恒定律］1、《验证机械能守恒定律》的实验装置如图所示，图中A是；B是；C是。2、下列实验操作顺序正确合理的一项是（填序号）A．先将固定在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上；B．先用手提着纸带，使重物静止在打点