三年级英语上册 Uint 2 第五课时教案 人教PEP.doc

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1、第五课时1热身、复习(Warm-up/Revision)（1）师生相互问候（2）游戏：接力问候赛教师拿出准备好的小球，建议道：Let’splayagame.导学生说出表示赞成别人提议的感叹语Great！教师将球抛给一名学生说：Hello./Hi./Goodmorning./Goodafternoon.Howareyou?接球的学生回答：Fine,thankyou.。之后，由第一个学生抛球并问：Hello./Hi./Goodmorning./Goodafternoon.Howareyou?第二个接

2、球的学生回答内容与第一个学生不能相同，如：Verywell,thanks.。以此类推，直到不同的答语说完为止，再进行一轮。回答不上来的学生没权力投球。（3）教师建议：T:Let’ssingasong.S:Great.师生同唱歌曲“TeddyBear”，边唱边做动作。（4）游戏：猜颜色让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏2呈现新课(Presentation)（1）在猜颜色游戏中，教师有意在最后出示一个

3、学生没学过的颜色，引出新单词的教学。如：white，教师在出示白彩笔之后带读white，学生跟读。white一词中元音字母i发的音不易到位，教师要提示学生张开口，发好音。（2）教师让学生拿出蜡笔和水彩笔，学习black,brown,pink,orange。（3）利用颜色卡片，教师再次带读white,black,brown,pink,orange，提示white,black,brown的发音。（4）学生听Let’slearn的录音，指着书上的图跟读。边说边指，边听边看，也训练了学生手、脑、口、心、

4、眼协调统一的能力。（5）游戏BINGO教师让学生将自己喜欢的9种颜色的蜡笔，按三行三列的方法摆在桌面上，教师任意说颜色，学生如果听到教师说到自己所摆的蜡笔的颜色，则在蜡笔上放一小张纸片，当摆出的纸片，有三个成为一条线时说：BINGO，为游戏的胜利者，教师可发小奖品。3趣味操练(Practice)（1）认读所学颜色的卡片blue,green,yellow,red,purple,white,black,brown,pink,orange（2）教师拿出准备好的一个用硬纸壳制作的颜色转盘，和用硬纸壳制作

5、的小雨伞。边说英语边在上面涂颜色，制作好后将雨伞和陀螺转动，说说看到的颜色。（3）让学生听Let’sdo部分的录音，根据录音做动作，说到颜色时就手中举起蜡笔，左右会懂。4课堂评价(Assessment)做本单元第5部分的练习。1