中心小学教师年度考评量化细则.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除平和县五寨中心小学教师年度考评量化细则（试行）（提交第五届一次教代会讨论通过）为进一步深化学校内部管理制度的改革，促进学校管理科学化、规范化、制度化，充分调动和发挥教师工作的自学性、积极性和创造性，激发教师不断提高政治思想觉悟和业务水平，履行好教师职责，努力完成好本职工作，稳步提高我校的教育教学质量，并达到奖先进、促后进的目的，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本量化细则：一、年度考评细则：（120分）（一）职业道德考评（8分）教师必须以”中小学教师职业道德规范”严格要求自己，做到真正做到为人师表、教书育人，依法执教、爱岗敬业，热

2、爱学生、严谨治学，团结协作、尊重家长、廉洁从教。一学年里没有体罚或变相体罚学生或私自乱收费的，没有办有偿补习班等违法乱纪现象者考评分为8分。否则酌情扣分。（二）考勤制度（10）1、病假（指住院治疗）、产假、婚假、丧假（都须有请假手续）、参加继续教育（包括参加自考、电大等提高学历学习）的不扣分。2、病假每天扣0.25分、事假每天扣0.5分（须有请假手续）；旷课每节课扣1分，每天至少扣2分，私自调课视为旷课，按旷课扣分。学校规定的所有活动（含政治学习、教研活动、学校例行会议、中心小学会议及其它集体活动）应出席而不出席者每次扣1分，请假者扣0.5分。3、教师必须准时到校，按课程总表上课，若

3、迟到、早退者每次扣0.2分，教师上课穿拖鞋、接手机、没带教案入教室者，每项扣2分，且当年不能评优、评先。4、事、病假按上级规定由中心小学扣发其有关资金或岗位津贴工资。旷课一节扣其月工资与节数的平均额，扣发的款项作为学校的代课金使用，经调查，属不确实的病、事假每节课扣发工资拾元。（三）教学工作1、教师业务材料（45）（1）计划（2分此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除）：学校安排的所任教的学科计划、班队工作计划，开学后按学校布置，按时制定并准时上交得1.2分，每缺一项或迟交扣0.2分，抄袭或借用他人计划，此项不得分。（2）教案（优5、良4分，中下3分以下）。教

4、案应具备以下内容：①教学目的要求；②重、难点；③教学过程；④教具及板书设计；⑤问题；⑥作业布置。以上各条具备，且能按教学进度编写，实用，整洁有新意，才能得优。有部分环节欠缺酌情定级，检查时没出示或用旧教案当0分计算。（3）听课记录（3分）①在集中教研听课、评课时，无故不参加者每次扣0.2分；②每位教师每学期听课节数不少于10节，校领导不少于15节，且要有评议，少一节扣0.1分，检查时不出示当0分计算；（4）教学札记（包括教学反思、教后记、教学杂谈、教学小结等）（3分）每一完整课或每一单元教学后，要有教学反思，写出自己在教学中的得失与体会。现规定每学期每位教师至少要有6篇教学反思，一次

5、教学小结，以上教学反思、教学小结要求单独聚结成册，检查时少一篇扣0.5分，不出示者以0分计算。2、主科作业批改情况（5分）（1）语文科的作业种类：低年级：①写字簿；②听写小测簿；③写话训练簿；④教材配套训练；⑤单元卷、期中期末试卷（成绩登记及质量分析）中高年级：①小测簿；②作文簿〔每两周一次大作文，每一学期至少8次〕；③教材配套训练；④单元卷（成绩登记及质量分析）（2）数学科：①课堂作业簿；②课外作业簿；③教材配套训练；④单元卷（成绩登记及质量分析）(3)评分意见：①作业种类齐全，作业本整齐，字迹工整，用红笔批改，每次均注明日期，且详批细改，学生作业错误的有反馈，单元卷有质量分析及家

6、长反馈意见的评为优等（5分）；②作业种类齐全，作业本整齐，字迹清楚，教师虽有批改但日期缺或日期不全，单元卷有质量分析但没有跟踪的评为良（4分）；此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除③作业种类不齐全，作业本凌乱，学生作业错误无纠正，批必没日期，单元卷没有跟踪的评为中下（3分以下）；④检查时，如发现由学生批改每次扣1分。3、其他学科作业（？分）教师所任的其它学科（包括品德与生活、品德与社会、科学、美术、综合实践、乡土等）教材中要求有学生作业的就要有作业本。能按教学进度布置，并有批改日期，按优（9-10分）、良（7-8分）、差（6分以下）三个档次评分，检查时缺一科

7、扣1分。①语数老师有兼任其他科目的，兼任科目每个科目被评为二等扣0.5分；被评为三等扣1分。（扣分可累计）②专任技能科：若任教不同年段、不同科目，需分年段、分科目提供教案每年段、每科目被评为二等扣1分，被评为三等扣1.5分）。（扣分可累计）(3)过程性检查：需按不同年段、不同科目提供教案，每科目教案获二等扣0.5分，被评为三等扣1分，没有提供教案的每科目扣1.5分，计入期末量化得分。（扣分可累计）注：任技能科老师考评办法：任技能科老师按其所任教科目的进度进