小学教师工作绩效考评量化细则

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1、杉木乡小学教师工作绩效考评量化细则（暂行）一、考勤[200分]考勤以校为单位评定。学校对教职工的出勤情况做好详细记载，以出满勤的天数或小时数为为出满勤，出满勤分值为200分，依据考勤制度和考勤记载累计出每位教职工出勤的天数或小时数，再以满勤分值为标准，每天工作8小时，每时按2.5分计算，每请假1时扣2.5分，扣完为止。1、出满勤：指从未请假而按时上班上岗者，因公出差办事时间、政策性规定的休假时间除外。2、请假的处理情况按教育局2009年8月的暂行规定执行。3、各小学教职工考勤记载每半个月向中心学校报一次，以作存查。二、考态[150分]1、普及巩固（50分）每学期考核两次：期初

2、、期末各一次。期初为开学两周后，期末为考试前一周，按100%记满分值50分，每下降0.2%扣1分，计算到普及巩固包保责任人头上。①学生异动以办理正规异动手续为准；②每学期或每学年初各单位将全员控流包保责任名单上交一份中心学校存查。2、完成工作任务（50分）根据学校各项规章制度与工作安排，每月对主要领导、管线与分管领导和教职工承担的教育教学任务、临时性工作任务以及活动开展的参与等情况进行检查与评定，按检查和评定的结果分出四个等次：完成好、完成较好、基本完成、未完成（但检查后必须补完成）。每个等次得分是：50分、45分、40分、30分，若未完成任务的其后仍没有补完成的不得分。未按

3、中心学校要求完成统考任务的为0分，未按要求组织调研练习的为0分。3、安全收费工作（0分）凡发生安全事故或有乱收费行为的，其有关责任人倒扣50分外，还要追究其相关责任，触犯刑律的，依法追究刑事责任。4、师德师风（50分）以校为单位，由学校领导根据《杉木乡中小学教师职业道德考评细则》对每位教职工进行考评量化计分，以第一名考评量化分记为50分，其他人按第一名量化分比例计算得分。①违反法律法规，受到上级通报等以上处分记0分。②私自乱收费、推销教辅，强行向学生或家长索要钱物的而造成极坏影响又被举报查处的记0分。③体罚或变相体罚学生造成严重后果影响极坏的记0分。三、考绩[300分]1、根

4、据每期考试成绩评定。2、中心学校组织的考试以参加单位集中评定。3、任教多学科多班级的考绩以统计学科的平均成绩或平均积分总评定。3、根据考试结果设定为6个等级，一等人均分≥75，积300分；二等人均分≥70，积280分；三等人均分≥65，积220；四等人均分≥60，积160分；五等人均分≥55，积100分；六等人均分＜55，积0分。4、升降位奖。每升1等次奖50分；每降1等次，惩50分，但仍在2等不惩。5、保位奖。保第一等奖100分，保第二等奖50分。6、小学小学科奖惩：（1）小学科界定：除语、数以外的学科；（2）绩效各等次人数参照语、数学科同比执行；（3）具体考评办法：领导、

5、教师测评占30%，学生掌握知识、技能、习惯等占70%。四、工作量[350分]1、行政人员工作量化副校长、主任、少先队辅导员按每周4课时计算。2、学科教学人员工作量化（1）语文数学按1：1.15计算。（2）其余学科按1：1计算。3、有关情况处理（1）临时性工作不计课时工作量，如若缺席应从完成工作任务方面扣分。（含参加会议、突发事件处理、临时性公益性工作等）（2）身兼数职者在其最高工作量的基础上增加0.1个标准工作量。（3）对年龄大、带病坚持工作的，各单位根据实际情况酌情处理。（4）未尽事宜，由各学校根据实际召开有关会议研究落实。（5）凡未涉及的人员，以其工作情况与特点，根据有关

6、精神，结合学校实际，比照以上有关条款执行。各单位教职工工作量的核定结果交一份中心学校存查。4、计分办法标准工作量数满分值为350分，以此标准核定超工作量和未达到标准工作量的人员，再以工作量350分比例算出每位工作人员工作量得分。即：个人工作量数÷标准工作量数×350分=教职工实得分。杉木乡中心学校二○一○年一月三十日