2020七年级生物下册 第3单元 第7章 人在生物圈中的作用复习学案（无答案） 济南版.doc

《2020七年级生物下册 第3单元 第7章 人在生物圈中的作用复习学案（无答案） 济南版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三单元第七章人在生物圈中的作用一、考点1、人对生物圈的影响2、保护我们的家园。二、重点考点1、人对生物圈的影响2、保护我们的家园。三、复习内容及例题：考点1.人对生物圈的影响：首先明确人的生活是对生物圈中资源的利用，明确自然资源的分类，理解什么是可持续发展，及可持续发展的基础，然后理解人类生活对生物圈的影响，理解复合效应。例1.我国是土地沙漠化较严重的国家之一，土地沙漠化造成的城市沙尘暴日益严重。下列行为不能造成沙尘暴的是（）A.工业污水未经处理直接排入大海B.草原过度垦殖、放牧，植被遭到破坏C.由于城市化加剧，工程建设形成大量粉尘D.大量砍伐树木，破坏森林，

2、使森林面积大量减少例2.当今世界洪涝和干旱灾害频繁发生，其主要原因是（）A.地球处于气候变化无常的特殊时期B.科技发展水平不足以抵抗自然灾害C.工业生产和农业生产污染造成的D.生态平衡遭到严重破坏例3.（2020·山东东营）我们的家乡东营是“生态之城、石油之城”，下列有关石油的描述，不正确的是（　　）A.石油为非再生性资源，不能无节制地过度开采消耗B.石油是动物化石燃料，其能量最终来源于太阳能C.石油的燃烧能产生二氧化碳，加大开发利用可促进碳循环D.全社会倡导低碳生活，我们应多步行多骑自行车少开车例4.生物学有着广阔的发展前景，我们要努力学习，不断探索，理智地运

3、用科技成果，实现人与自然的和谐发展。你认为下列哪项说法是错误的？（）A.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区B.三北防护林被誉为中国的“绿色万里长城”，它的建设可改善生态环境C.生物圈的资源、空间是有限的，必须控制人口的过度膨胀D.绿色植物不参与生物圈的水循环，也不能调节气候例5.人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求。下列叙述中，不利于人和自然和谐发展的是（）A.推广生物防治方法，减少环境污染B.发展生态农业，提高废弃物的再循环C.开发森林资源，多使用一次性木筷D.建立各种自然保护区，保护生物多样性例6.雾霾是由空气污染造成的。下列措施中，

4、有利于减少雾霾天气发生的是（）A．增加绿化面积B．提倡秸秆焚烧C．大力发展火力发电D．降低排放标准考点2.保护我们的家园：首先知道人类的生活离不开生物圈，理解人类的生存依赖生物圈的原因是生物圈对人类有很多的富贵价值，然后理解为什么要保护生物圈及保护生物圈采取的措施。例1.由于大量使用农药和化肥，农作物中残留的农药最终进入人们的餐桌；工业废水未经处理直接排放，可造成河流、湖泊严重污染，许多珍稀生物濒临灭绝。这些事例不能说明的是（）A.有毒物质会随着食物链的积累，最终将危害人类的健康B.珍稀生物濒临灭绝是它们适应环境变化的能力太差造成的C.生态系统的自动调节能力是有

5、限的D.生物和环境能互相影响例2.下列叙述不正确的是（）A.人类有思维，不同于生物圈中的其他生物，是生物圈的主宰B.生物圈为人类的生存和种族的延续提供了良好的生态环境C.生物圈为人类的生存和发展提供了所需的资源D.由于人口的快速增长，对自然资源的掠夺式利用，是生物圈遭到破坏的主要原因例3.某些地区由于人们滥施化肥，使大量的氮、磷流入湖泊、池塘、江河中，造成部分水域严重富营养化，绿色的池水中往往漂着很多死鱼。鱼死亡的主要原因是（）A.生活的空间狭小B.水中缺氧，无法呼吸C.缺乏充足的阳光D.食物太丰富，被撑死例4.近年来，我国一些地区多次降落酸雨，酸雨引起了人们的

6、高度重视。正常雨水的pH约为5.6，酸雨的pH小于5.6。酸雨对农作物的生长有影响吗？请你设计一个探究方案，对酸雨是否影响油菜苗的生长进行探究。实验材料：足够的清水，足够的食醋（pH为3），两盆生长状况相同的油菜苗，两个洒水壶，pH试纸。提出问题：酸雨影响油菜苗的生长吗？作出假设：。实验步骤：①用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定，pH约等于4。②。③在一段时间内，每天观察记录两盆油菜苗的生长状况。预期结果和结论：。【教学反思】