小学科技小发明小创作活动计划.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除临沂第四实验小学科技小发明小创作活动计划一、指导思想：以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。二、活动目标和内容：（一）活动的内容：1.通过开讲座发明创造的方法2.通过拆、看、装、画、改进、创新培养学生的动手能力3.培养学生的设计能力4.培养学生分析问题、解决问题能力5.培养学生创新能力（二）活动目的：在教学中引导学生通过以“小创作、小发明、小实验”为载体开展探究活动，进行自主学习，可以使学生体验科学活动的过程，激发学习兴趣，强化

2、科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力，帮助学生形成终身学习的意识和能力。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除三、活动措施：1.调查学生现状，分析学生创新动手能力特点，因材施教，发现亟待解决的问题。2.以行动研究法和个案研究法相结合为主。组织者主要从教学学科出发，针对某一课例、某一教学设计在教与学的过程中，把活动与实践紧密地结合起来，边归纳，边总结，最终形成一个有效的、便于实际操作的“三小”制作方案，给活动以正确的导向性，从而使活动价值凸现。3.以信息资料为参考。信息资料主要来源于教育理论书籍、报刊杂志以及网络下载的相关

3、资料等。通过这些资料信息的分析与研究，为活动开展提供参考。四、活动对象与指导教师：活动对象:四、五、年级学生。指导教师：赵海霞五、活动的时间内容活动过程分以下三个阶段进行：（每周.周四下午办公时间）第一阶段：准备阶段（2014年2月）（1）组建科技活动小组（与课堂教学相结合，布置作业过程中以选做形式下达任务）。（2）调查分析学生学习现状（了解学生掌握的知识结构，从学生实际出发确定教学中可以开展的科技活动）。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除第二阶段：实施阶段（2014年3、4、5月）（1）启动活动方案，按计划有步骤地落实。（2）结合学科教学，指

4、导学生以小组合作的形式开展“小制作、小发明、小实验”活动(3)应用物理知识辅导。第三阶段：总结阶段（2013年6月、7月）（1）活动成果展示。（2）对优秀作品进行表彰。（3）做好活动总结。六、活动地点:四楼试验室活动人数:5人七、教学进程第1周和学生一起寻找科学小制作的制作方法和确立本学期的目标，布置临沂市科技小制作参赛作品第2周将学生作品进行汇总，并选拔参赛作品第3周热力学:播放斯特林热机视频,了解原理:热空气受热推动活塞做功，带动飞轮转动，将热能转化为机械能.第4周指导学生走马灯的制作第5周明暗灯的制作,原理:滑动电阻器的使用,并联电路的连接.第6周指导学生明暗灯的制

5、作.第7周进行评奖,颁发奖品.此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除第8周继续明暗灯的制作.第9周小马达的制作原理培训.第10周继续小马达的制作第11周小水车的制作原理第12周制作小水车第13周准备学期小发明小创作社团汇报作品。第14周学期末作品汇报。附学生名单：三年级:王添一周富豪董康乐赵天昊李想虞文泉邱正刘译心黄宝升邢家豪徐子丹崔雅菲王一博四年级:陈天祥王冰冰张弛蒿宣赫赵志鹏刘乃瑶王恒宇张轩珲张迦然李正道五年级:王浩房千策管鹏皓厉志成叶铖熙左世磊董浩潘星辰黄俊杰赵潇涵窦俊一王远鸿此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除临沂

6、第四实验小学小发明小创作社团活动记录本社团名称：小发明小创作社团负责人：赵海霞此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除小发明、小创作社团活动进度表内容活动时间课时1和学生一起寻找科学小制作的制作方法和确立本学期的目标，布置临沂市科技小制作参赛作品第一周一课时2将学生作品进行汇总，并选拔参赛作品第二周一课时3热力学:播放斯特林热机视频,了解原理:热空气受热推动活塞做功，带动飞轮转动，将热能转化为机械能.第三周一课时4指导学生斯特林热机的制作第四周一课时5明暗灯的制作,原理:滑动电阻器的使用,并联电路的连接.第五周一课时6指导学生明暗灯的制作.第六周一课

7、时7进行评奖,颁发奖品.第七周一课时8继续明暗灯的制作.第八周一课时此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除9小马达的制作原理培训第九周一课时10继续小马达的制作第十周一课时11小水车的制作原理第十一周一课时12制作小水车第十二周一课时13准备学期小发明小创作社团汇报作品。第十三周一课时14学期末作品汇报。第十四周一课时小发明、小创作社团活动记录表时间第一周（2.20）地点四楼实验室应参加人数5人缺勤人数0人活动主题和学生一起寻找科学小制作的制作方法和确立本学期的目标，布置临沂市科技小制作参赛作品活动目标