物理科技小制作,小发明活动计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划物理科技小制作,小发明活动计划　　物理科技小制作活动方案　　为学好科学知识，激发学习热情；推动科技创新，弘扬科学精神。本次活动以各种小制作、小发明、小创造为主，希望同学们尽可能的展开自己的想象力，运用学习过的相关知识和生活总结来制作各种作品。　　一、活动主题：　　崇尚科学勇于创新探索科技丰富校园文化　　二、参赛对象：　　八年级全体学生　　三、活动时间：　　XX年11月25日——XX年12月15日　　四、

2、评定时间：　　XX年12月22日　　五、参赛作品要求：　　1、生活小发明、技能环保小发明、变废为宝小设计、学习小发明、科技小发明、模型小制作、手工小艺术品等。小制作要有　　创意，有价值，有一定的实用性和知识技能。小制作要精致、美观。　　2时制作人要说明其构造、作用及使用方法等相关知识。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培

3、训计划　　3、所有作品必须是同学们亲手设计制作，也可以利用别人的理念进行创作，。　　4、物理组将对参赛作品进行集中展示，请各班级积极宣传，尽量动员全体学生积极参与，争取多做出作品，做出好作品。　　六、奖项设置：　　把各班的作品统一交到物理教研组，由学校参评，每班不能少于五件，本次活动将设立优秀作品一、二、三等奖和优秀奖。对获奖作品予以表彰。　　七、评委:　　物理组全体老师　　八、评分标准：　　1、科学性　　2、先进性　　3、实用性　　4、独特性　　5、制作精美程度　　XX年11月22日　　“科技小发明、小创作”活

4、动方案目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一、活动宗旨：引导中学生树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高青少年科学文化素质，推进素质教育，培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。不断加强我校中学生素质教育，丰富学校文化生活。二、活动主题：崇

5、尚科学勇于创新探索科技创造未来　　三、参赛对象：全校学生　　四、活动时间安排：12月15日——12月18日宣传动员阶段　　12月19日——12月24日培训辅导阶段　　12月25日——1月12日发明创作阶段1月13日——1月14日展示评比阶段　　1月15日表彰阶段　　五、活动内容介绍：中小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的

6、专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等；小创作是指学生通过生活体验、观察发现、科学实验、调查取样等方式对某一事物或单一问题进行深入讨论、研究独立设计完成的作品

7、。小发明作品要具有“三性”：1.新颖性2.创造性3.实用性　　六、活动要求：1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。　　2、本次活动将以小发明、小制作、生物标本、手工制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。3、手工制作类作品必须由个人完成，小发明、小创作、生物标本类的作品，可请老师指导。　　小发明、小创作指导老师：刘珊、黄万才、黄万荣、沈超、龙本坤生物

8、标本制作指导老师：姜运清、张金坤　　4、参赛作者可以是个人，也可以组成兴趣小组集体发明创造，人数不限。5、以班级为单位，经班主任组织进行初评后于1月8日前将最优秀的3件作品上报理化生组沈超老师处，由学校统一组成评比小组评出一、二、三类优秀作品进行表彰奖励。　　6、作品上交时间1月13日前。　　七、评审标准自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。　　自己设计和研究：