初中电学实验专题训练.doc

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1、都是存在（3）如果实验过程中，电流表没有示数，而电压表的示数接近电源电压，请分析电路出现故障可能是什么？DWDWwADF3、小芳设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案：（1）她的测量电路如图15所示，图中电流表测量的是_________（选填“甲电阻”、“乙电阻”或“干路”）的电流；（2）为了测量乙电阻两端的电压，请用笔画线代替导线，将图15中的电压表正确地接入电路；（3）实验中，电表的示数如图16所示，测得的电流是A，电压是＿＿＿＿V，通过这些数据算出电阻的阻值；＋－电源V－31530.6A－甲乙图15图16（4）小芳认为通过以上操作就

2、完成了对待测电阻的测量，请您指出小芳的实验设计方案有哪些可改进之处：．4、．在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，选用电压6V的电源，小明设计了实验电路图（a），小亮觉得小明设计的电路图不够完善，于是他对图（a）进行了改进，增加了一只滑动变阻器R2连接到如图（b）所示的实物图中，（1）问：小亮增加一只滑动变阻器能起什么作用？答：_______(b)R1R2图17（2）实验中，小亮在闭合开关S后，发现电流表示数为零，电压表示数为6V，造成此现象的原因可能是_______（选填下列四个选项之一）A.R1短路B.R1断路C.R2短路D

3、.R2断路（3）经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是_______，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是(4)排除错误的数据，小亮实验所选用的定值电阻R1的阻值估计为Ω实验次数123456电压U／V2．02．22．42．62．83．0电流I／A0．200．220．240．261．400．305、小楠同学想测量一个定值电阻的阻值。（1）如图16甲是小楠设计的实验电路，请你依图甲用笔画线代替导线在图15乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时

4、电流表示数变大。PCPDPAPB乙图16甲ARVAB（2）连接好电路后，小楠进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中。请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中。实验次数123电压U/V1.01.82.5电流I/A草稿纸0.420.300.17（3）完成上述实验后，小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电阻。小楠同学用灯泡替换了电阻，闭合开关后，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示：实验次数电压表读数/V电流表读数/A灯泡电阻/Ω灯泡电阻的平均值/

5、Ω10.50.163.13R=21.00.205.0031.50.275.5642.00.326.2552.50.347.350.51.01.52.02.5U（V）I（A）0.100.30.20.40.5图17a.根据上述表格，计算出小灯泡的额定功率是W。b.你认为她的表格设计合理吗？为什么？c.根据上述实验数据，小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图17，由图可知灯泡电阻的变化规律是6、额定电压为6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。小明想测定这个小灯泡的额定功率：（1）小明设计了如图13甲所示电路图，并将实

6、验器材连接成图乙所示的实验电路。同小组的小亮在检查时认为，实验电路中有一根导线连接错了，建议小明改接。①请你在接错的那根导线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确。LL图13甲乙＋－31200.20.40.6A━300.6丙（2）小明改接某一根导线后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表和电压表均有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终不变。具体原因是__________________________________________________________。（3）小明将电路改接正确后，继续实验。当变阻器的滑片移到某位

7、置时，电压表的示数为6V，电流表的示数如图丙所示，通过小灯泡的额定电流为　A，额定功率为　　W．（4）用图13甲所示的电路，还可以完成的实验有：　　　（写出一个即可）。7.小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3v）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡．（1）为了完成研究还应选择的器材（填序号）_______；理由是：________________（2）用笔划线完成图22中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．（3）小

8、明通过实验得出了下表（一）中的数据，请读出图23中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．表（一）电压U/V0.51.01.52.0电流I/A0.050.10.150.2（4）小丽通过实验得出了下表（二）中的