山东郓城县七年级生物下册3.5.3神经调节的基本方式导学案2无答案新版济南版.doc

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1、神经调节的基本方式学习目标：1、探究某种动物条件反射的形成过程；2、能分析非条件反射和条件反射的区别。学习重点：非条件反射和条件反射的区别。教学过程一、学前准备：1、非条件反射：生来就有的_________反射。是一种比较________的神经活动，由大脑皮层以下的________参与完成。2、条件反射：在_________过程中逐渐形成的_________反射。其特点是_________活动的基本方式，在_______参与下完成。它的意义使机体更好地_________环境地变化。3、人类神经调节的特征：对_________的刺激建立___________。二、问题探究：下

2、图是根据巴甫洛夫以狗建立起的唾液分泌条件反射请回答：（放飞你的想象，展现你的才华）（1）你能说出各图表示的含义吗？并把它写在《生物助学》82页第6题上。DCAB（2）使狗建立“铃声——唾液分泌反射”的重要条件是什么？（3）在这一实验中，非条件刺激是__________，无关刺激是________________。(4)图D中，只响铃不给食物也能引起狗出现分泌唾液、口动等活动，这种活动方式属于________反射。这种反射活动的建立必须有神经中枢中___________的参与。（5）图示表明，图A反射方式与图D反射方式的关系是_________________________

3、___________________________________________。（6）如果一段时间内总是只响铃声不给食物，图D中的反射就会______________。探究结论：条件反射是建立在__________________的基础上的。「课堂检测」1、下列现象中，属于条件反射的是（）A、叩击膝下韧带，小腿突然跳起B、沸水烫手，立即缩回C、预备铃响，走进教室D、强光刺眼，瞬间闭目2、右图为反射弧与反射示意图，请据图回答下列问题：⑴当手不小心受到针或火的刺激，会发生缩手发射，参与此反射的反射弧的组成是                     （用图中的数字和箭头表

4、示），该反射的类型属于       反射。⑵当手受到针或火的刺激后会感到疼痛，以后见到针或火就会有意识地躲避，此反射的类型属于           反射。⑶在此反射弧中，剪断[4]能否发生反射？    。为什么？　　　　　　　　　　。(4)图中的A表示；手缩回以后，才感到疼痛，感受痛觉的神经中位于。(5)神经冲动传到[5］后，肱二头肌和肱三头肌的反应分别是和从而使手缩回。