江苏省铜山区清华中学八年级生物上册 19.2 植物的生长发育导学案（2）（无答案）（新版）苏科版.doc

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1、19.2植物的生长发育(2)【学习目标】1.分析种子的萌发与外界条件的关系。2.说明种子萌发的过程。3.说出叶芽的结构。【学习重难点】1.探究种子萌发的外界条件。2.观察叶芽的结构。【教学过程】一、创设情境，导入新课农民在播种时，对种子是如何处理的？生活经验告诉我们，种子的萌发需要一定的条件，但这些条件是什么?种子的萌发过程又是怎样的?种子的各部分结构如何发育成根茎叶的?二、自主学习，合作探究活动一：探究种子萌发的外界条件【分析讨论】1.根据种子萌发的外界条件实验，各小组得到哪些结果？2.种子完全浸没在水中能萌发吗？如果萌发了，可能的原因是什么?3.有

2、的种子外观良好，但在适宜的条件下没有萌发，是什么原因？【识记】1.播种的时候，常常要对种子进行选择，因为种子萌发需要的自身条件是和。2.植物的播种要有一定的季节，还要浇水、松土，说明种子萌发所需要的外界条件是、、等；阳光是种子萌发的必要条件吗？活动二：观察种子萌发的过程【思考】1.种子的哪一部分结构先发育突破种皮？2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？3.子叶发生了什么变化？【识记】1.种子在萌发过程中，首先突破种皮长出来，发育成根，发育成茎和叶。胚轴发育成。2.进行播种时，子叶出土的种子可以播的一些，子叶不出土的种子则要播的一些。活动三：芽

3、的发育【理解】1.叶芽和枝条有什么关系？2.枝条上的茎和叶分别是叶芽的哪一部分发育成的？【识记】1.叶芽的结构由_________、________、________、________和_______五部分组成。2.植物的芽有多种类型，按照着生的位置分，长在主干或侧枝顶端的芽叫做，长在主干或侧枝侧面的芽叫做；按照将来的发育分，能够发育成枝和叶的芽叫，发育成花的芽叫，既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫。【课堂小结】1.种子萌发的条件：①自身条件：胚是完整且活的；②外界条件：水分、空气和适宜的温度。2.种子萌发过程：胚根最先突破种皮发育成根；胚芽发育成茎

4、和叶；胚轴发育成根和茎相连部分。3.叶芽的结构：生长点分裂使芽轴伸长；芽轴发育成茎；叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽。整个叶芽发育成枝条。【检测反馈】1．下列土壤中，最适合种子萌发的是（）A．干旱、疏松的土壤B．北极冻土C．干旱、板结的土壤D．温暖、潮湿、疏松的土壤2．在“探究种子萌发所需的外界条件”的实验中，发现最先突破种皮的是（）A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶3．下列哪一结构，将来能够发育成茎和叶（）A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶4．早春播种后，农民常用“地膜覆盖法”来提早出苗，其主要作用是（）A．防止虫害B．保持适宜的温度C．

5、防止雨淋D．提供足够的二氧化碳二．观察思考5．将三粒具有萌发能力的种子，分别放在烧杯内不同位置上，如图所示，甲粒暴露在空气中，乙粒只有一半浸没在水里，丙粒完全浸没在水里，将此装置放在温暖的地方，几天后，能够萌发的种子是，原因是____________________________。6．右图为叶芽的纵切面结构示意图，请据图回答：（1）请填写名称①_________；②_________；③_________；④_________；⑤_________。（2）叶芽的结构中，能使芽轴逐渐伸长的结构是[]________；将来能够发育成幼叶的是[]_____

6、____；将来能够发育成叶的是[]__________；将来能够发育成侧芽的是[]__________。【反思】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、________________________________