杨桂清微课题研究报告.doc

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1、《班级五项管理》微课题研究报告杨桂清课题：五项管理，成就自己研究计划：通过五项管理理念渗透到学生的思想观念当中，使学生能够利用此理念管理好自己的心态、目标、时间、学习、行动，从而成就自己。教师引领，学生为主体研究过程：一、教师引出五项管理理念二、五项管理指哪五项？1心态管理、2目标管理、3时间管理、4学习管理、5行动管理三、第一部分心态管理（一）美国成功学院对1000名世界知名成功人士的研究结果表明：积极的心态决定了成功的85%。---------说明了心态的重要性。（二）目前，你认为自己的的成功是什么？1、教师引领：目前，我的成功指的是做最时尚、最幸福的老师。最时尚指：用符合新一

2、代中学生需求的教育理念，教育教学方式，更好地服务于学生。最幸福指：充分发挥自己的能力，通过自己的努力工作，让家长和学生满意，从而获得成就感，拥有幸福感受。2、学生的成功指什么？做德智体美劳全面发展的优秀中学生（三）你想成功吗？想成功必须拥有什么的心态？（积极的心态）（四）什么样的心态是积极的心态？什么样的心态是消极的心态？(五）教师总结：每日心态管理以上各项你如果出现“0”分项目，请立即改进！我们师生如果每一天都能持之以恒地这样管理自己的心态，那么我们就会实现自己的成功愿望。让我们携手共进好吗？四、第二部分目标管理（一）明确目标的重要性：1世界上只有百分之三的人曾定下他们的目标，这

3、也就是为什么成功者总是极少数的根本原因。要取得成功，必须制定目标。2美国19世纪哲学家、诗人艾默生说：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。”（二)班主任设定班级四年的目标：略（三)学生自己设定个人四年的目标 略（四）班主任设定学期目标（五）学生自己设定个人的学期目标五、第三部分 时间管理（一）、有了目标管理，还需要“时间管理”的技巧。一年365天，天天时间管理，日清日新，逐渐养成高效的习惯。（二）、关于时间的名言1、浪费时间等于慢性自杀2、做事从不拖延（给自己设定时限，并督促自己去实现）3、条理要清晰（能做到的要马上行动，待做的事情记入日志，保留的东西立即归档）　　4、

4、人生最大的成功就是在最短的时间内达成最多的目标（三）、时间是怎样浪费掉的？1做事缺乏计划2没有目标3拖延4抓不住重点5有头无尾6一心多用7缺乏条理与整洁8找东西9简单的事情复杂化10懒惰11浪费别人时间12不会拒绝请求13盲目行动14朋友闲聊15通讯工具的使用（例如玩手机）等等。（四）、高效时间管理的方法（只谈学生方面）1确定明确目标2要事第一3杜绝拖延4条理整洁5马上行动六、第四部分《学习管理》1学习是时代发展的要求，是人类获得新的幸福的永恒动力2不学习，必灭亡，一切失败，皆因无知。3、专家是持续学习出来的　　4、向一流人士学习，复制成功，可以帮助我们少走弯路。与成功人士交朋友可

5、以扩大人脉资源。5、大量学习成功者所读的书籍（里面定有走向成功的规律可循）6、明天的文盲将会是那些不会主动寻求新知识的人七、第五部分《行动管理》（一）、关于行动的名言１人生没有太多的机会和等待，做出决定，马上行动。行动，是一切成功的保证。2、任何事都是做出来的不是说出来的3、世上没有做不成的事，只有做不成事的人4坐而言不如起而行！马上行动，开始行动的航程。（二)、我为什么要行动1我要积极乐观避免痛苦悲观2设定目标并达成目标3时间管理创造更高价值4学习、改进、提升5马上行动，才能成功，快乐、富足、健康。八教师总结：立即行动，走向成功心态是成功的基础，目标是成功的方向，时间是成功的过程

6、，学习是成功的源泉，行动是成功的保证。一、行动者宣誓从今天起我要向全世界宣布：我要做一个行动的巨人。我要在行动中去学习，去成长。在行动中去尝试，去完善。在行动中去奋斗，去超越。在行动中去增添勇气，创造奇迹。我要马上行动，立即行动，快速行动，直到养成习惯！行动！行动！行动！宣誓人：6年2班全体师生寄语：只要遵循“五项管理”去做，那么在人生的海洋上，你将不会迷失方向，成功的彼岸就在前方！