2020秋八年级生物上册 5.1.6 鸟教学案2 (新版)新人教版.doc

2020秋八年级生物上册 5.1.6 鸟教学案2 (新版)新人教版.doc

ID:55967498

大小:40.50 KB

页数:2页

时间:2020-06-18

2020秋八年级生物上册 5.1.6 鸟教学案2 (新版)新人教版.doc_第1页
2020秋八年级生物上册 5.1.6 鸟教学案2 (新版)新人教版.doc_第2页
资源描述:

《2020秋八年级生物上册 5.1.6 鸟教学案2 (新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、鸟章节课题第六节鸟(2)主备人学习目标(重难点)1、概述鸟的主要特征2、说出恒温动物和变温动物的概念3、了解鸟与人类生活的关系教学准备导学报、多媒体课件学习过程一、温故互查以两人为一小组,互相叙述下列知识点:1.体形为——可减小飞行2.体表——保温和飞行3.前肢变成——扇形适于扇动空气4、骨骼,有些骨内部——减轻5.胸肌、发达——适于完成飞行动作6、鸟的,有些能在疾飞中捕食7、消化能力强,直肠短,随时排便——减轻8.体温——释放大量能量适于飞翔二、情境导入复习导入展示课题学习目标三、设问导读自学指导P33:1.什么叫恒温动物?2.什么叫变温动物?3.体温恒定的意义?(小组

2、讨论,举例说明)自学指导P33-34:1.鸟的生殖方式是怎么样?2.鸟的主要特征?3.鸟与人类的关系?(组内讨论、组间交流)四、课堂小结(回顾学习目标,学生自己总结)1、恒温动物:2、变温动物:3、体温恒定的意义:4、鸟的生殖方式:5、鸟的主要特征:6、鸟与人类的关系:五、板书设计:1、恒温动物:2、变温动物:3、体温恒定的意义:4、鸟的生殖方式:5、鸟的主要特征:6、鸟与人类的关系:六、拓展延伸假如自然界中没有鸟,我们的生活将会是怎样的情形?学思练世界鸟之最(二)七、点评激励八、作业布置观察生活中的鸟类学思练巩固拓展课后反思(反思成败,提出补救措施)审阅人:年月日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。