甘肃拾泰县七年级生物下册9.2人体的消化与吸收学案2无答案新版苏教版.doc

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1、《人体的消化与吸收》【学习目标】1．说出小肠是消化和吸收的主要器官的结构特点；2．概述食物在消化道内的消化和吸收过程。【重、难点】重点：说出小肠的结构特点；描述消化和吸收全过程。难点：说出小肠的结构特点。【自学探究】（一）自学指导：利用5分钟，阅读课本P31—35页，并勾划出重点内容、标注疑难点，并理解记忆。（二）自主学习：完成以下各题。1.酶是由产生的，具有能力的一类有机物，也称为。2.食物中的淀粉蛋白质和脂肪最终被消化成、、和才能被人体吸收。【合作探究】（通过小组合作培养学生表达交流与合作共赢的能力）任务1：[食物的消化⊙教师演示

2、⊙小组讨论⊙组间质疑]1.思考：什么是消化？消化有哪两种方式？口腔、胃、小肠内分别有哪些消化液？2.观察演示实验，小组讨论：在口腔内，唾液对淀粉有无消化作用？3.探究、简述：蛋白质、糖类、脂肪的消化过程。任务2：[营养物质的吸收⊙小组学习⊙个别展示]1.思考：什么是吸收？2.探究：胃、小肠、大肠分别能吸收哪些营养物质？（完成课本P35自我评价第3题）。3.为什么说小肠是消化和吸收的主要器官？【跟踪练习】(相信你、一定行！)1.消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠2.消化系统的下列器官中，不与食物直接接触

3、的是（）A.咽B.食道C.胃D.肝脏唾液淀粉酶口腔酶（）【知识梳理、盘点收获】（我努力、我成功！）1.淀粉（）（）酶（）酶胃2.蛋白质多肽（）（）（）酶小肠3.脂肪（）（）4.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）。【我的疑惑】通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？