安徽省毫州市2011-2012学年高二物理上学期质量检测试题.doc

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1、安徽省毫州市2011-2012学年高二物理上学期质量检测试题YCY本试卷分选择题和非选择题两部分．满分100分，考试时间90分钟．一、选择题（每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。）1.下列关于电场线和磁感线的说法中，正确的是()A、电场线和磁感线都是电场或磁场中实际存在的线B、磁场中两条磁感线一定不相交，但在复杂电场中的电场线是可以相交的C、电场线是一条不闭合曲线，而磁感线是一条闭合曲线D、电场线越密的地方，同一试探电荷所受的电场力越大；磁感线分布较密的地方,同一试探电荷所受的磁场力也越大

2、2、一带电粒子仅在电场力的作用下从电场中的A点运动到B点，轨迹如图中虚线所示，则下列选项正确的是：（）A、粒子带正电B、粒子的加速度逐渐减小C、粒子在A点的电势能大于在B点的电势能D、粒子的速度不断增大3、如图所示，a、b、c、d是某电场中的四个等势面，它们是互相平行的平面，并且间距相等，下列判断中错误的是().A、该电场一定是匀强电场B、这四个等势面的电势一定满足Φa－Φb=Φb－Φc=Φc－ΦdC、如果Φa＞Φb，则电场强度Ea＞EbD、如果Φa＜Φb，则电场方向垂直于等势面由b指向a4、如图所示，高考资源网一个带负电

3、荷的小球悬挂在竖直放置的平行板电容器内部，闭合开关后，小球静止时悬线与竖直方向成θ角，则  （）  A、闭合开关后，减小AB板间的距离，则夹角θ增大        B、闭合开关后，减小AB板间的距离，则夹角θ减小C、断开开关后，使B板竖直向上移动，则夹角θ减小D、断开开关后，增大AB板间的距离，则夹角θ  增大5、下列关于电动势的说法中，正确的是（）A、电动势就是电势差，也叫电压，单位VB、电动势大的电源做功一定多C、电动势大的电源体积一定大D、电动势的大小等于非静电力把1C的正电荷在电源内从负极移到正极所做的功6、如图所

4、示为伏安法测电阻的一种常用电路。以下分析正确的是()A、此接法的测量值小于真实值B、此接法的测量值大于真实值C、此接法要求待测电阻值小于电流表内阻D、开始实验时滑动变阻器滑动头P应处在最左端7、如图所示，当滑动变阻器滑动触头向左移动时，灯泡A、B、C的亮度将：（）7用心爱心专心A、都变亮B、都变暗C、A、B变亮，C变暗D、A、C变亮，B变暗8、根据磁感应强度的定义式B=，下列说法中正确的是（）A、在磁场中某确定位置，B与F成正比，与I、L的乘积成反比B、一小段能通电直导线在空间某处受磁场力F=0，那么该处的B一定为零C、磁

5、场中某处的B的方向跟电流在该处受磁场力F的方向相同D、一小段通电直导线放在B为零的位置，那么它受到磁场力F也一定为零9、如图所示为一速度选择器，内有一磁感应强度为B，方向垂直纸面向外的匀强磁场，一束粒子流以速度v水平射入，为使粒子流经磁场时不偏转（不计重力），则磁场区域内必须同时存在一个匀强电场，关于这处电场场强大小和方向的说法中，正确的是（）A、大小为Bv，方向向下，与粒子带何种电荷无关B、大小为Bv，方向向上，与粒子带何种电荷无关C、大小为B/v，粒子带正电时，方向向上D、大小为B/v，粒子带负电时，方向向上OxyV0

6、ab10、带电粒子（不计重力）以初速度V0从a点进入匀强磁场，如图所示。运动中经过b点，oa=ob。若撤去磁场加一个与y轴平行的匀强电场，仍以V0从a点进入电场，粒子仍能通过b点，那么电场强度E与磁感强度B之比E/B为：（）A、2V0B、V0C、1D、二、填空题（11题6分，12题10分，共16分。把正确答案填写在题中的横线上。）11、用多用电表测量电阻，选用电阻档“×100”的位置，欧姆调零后，将两表笔分别与侍测电阻相接，发现指针偏转角度过小。为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按_______(

7、填字母序号)的顺序进行操作，再完成读数测量。A．断开待测电阻，将选择开关旋转到电阻挡"×1k"的位置B．断开待测电阻，将选择开关旋转到电阻挡"×10"的位置AR图1KE，rC．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D．将两表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，进行欧姆调零。12、某同学利用电流表和电阻箱测量电池组的电动势和内阻，实验原理如图1所示。①实验的主要步骤如下：图2R/Ω60842-21.02.010A．检查并调节电流表指针指零，将开关K断开，按照电路图连线。B．调节电阻箱R的阻值至。C．将开关K闭合，逐渐调节R

8、使电流表指针有足够的偏转，记下此时和。D．改变R的阻值测出几组I随R变化的数据，7用心爱心专心做出的图线。②根据作出图线（如图2所示），由图2可求得电动势E＝V，内阻r＝Ω三、计算题（共44分。要求写出必要的文字说明、主要方程式和重要演算步骤，有数值计算的要明确写出数值和单位，只有最终结果的不得分。）1