2013-2014学年七年级生物下册《免疫与健康》导学案（无答案） 济南版.doc

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1、《免疫与健康》科目生物课题《免疫与健康》年级九年级设计人审核人上课时间【自读课本，知书梳理】免疫系统①第一道防线由___________和____________组成，它们具有________和______________作用，此外还有_________________作用。　　②第二道防线是由______________和__________________组成，它们分别有______________和_____________作用。　　③第三道防线主要由___________和_____________组成，其作用分

2、别是__________和___________。　　④第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对都有防御作用，所以叫做（）。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对或有免疫作用，因此叫（）　　　　①抗体是指　　②抗原是指　　②抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：　　刺激淋巴细胞产生，抗体与抗原结合，促进了的吞噬作用，将抗原清除。　　刺激产生即：抗原----------淋巴细胞-------------抗体　　 ∣∣　　∣∣　　结合，促进吞噬作用　　二传染病与用药1传染病（概念）2传染病（特点）3预防传染病的措施4

3、药物分为()和（），简称（）.【小组合作，经验交流】1讨论艾滋病的传染传播方式。2如何区分特异性和非特异性免疫。复习目标：1、人体三道防线的组成和作用　　2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫　　学习重点：人体的三道防线的组成和作用　　学习难点：认同人类是可以征服传染病的，从而培养学生对科学不断追求与探索的能力【中考连接】、一场突如其来的灾难降临人间，一场没有硝烟的战争，因为SARS（严重急性呼吸综合症）。人类又多了一类看不见的敌人。战争一开始，现代科技就显示出了强大威力。现代医学和分子生物学的迅速发展，使人类在短短时间

4、内就找到了隐匿的“元凶”——新型冠状病毒（SARS病毒）。仅在数日之后，SARS病毒的完整基因序列也被解开，快速而准确的诊断试剂已经相继推出。切断传播途径的战术和现代医学的支持使人类有效地遏制了SARS的传播。人类正在全力争取战争的胜利：研制出SARS疫苗和特异性药物。请回答：　　（1）在免疫学上，侵入人体的新型冠状病毒被称为_____________________。　　（2）人体会通过_______________________免疫的作用来消灭已侵入人体内的病毒。　　（3）在疫区，SARS患者痊愈后，再患次病的可能

5、性就很小了原因是_____________________.　　.某正常人与麻疹患者接触后，并未染上麻疹，试分析这是什么原因。　　12.泪液的杀菌作用属于非特异性免疫还是特异性免疫？　　【反思收获】