福建省长泰一中高考数学一轮复习《空间向量》章节测试题.doc

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1、福建省长泰一中高考数学一轮复习《空间向量》章节测试题1．在正三棱柱ABC-A1B1C1中，若AB=2，AA1=1，则点A到平面A1BC的距离为（）A．B．C．D．2．在正三棱柱ABC-A1B1C1中，若AB=BB1,则AB1与C1B所成的角的大小为A.60ºB.90ºC.105ºD.75º3．正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F分别是AA1与CC1的中点，则直线ED与D1F所成角的大小是（）A．B。C。D。4．设E，F是正方体AC1的棱AB和D1C1的中点，在正方体的12条面对角线中，与截面A1ECF成60°角的对角

2、线的数目是（）A．0B．2C．4D．65．棱长都为2的直平行六面体ABCD—A1B1C1D1中，∠BAD=60°，则对角线A1C与侧面DCC1D1所成角的正弦值为（）A．B．C．D．6．在棱长为2的正方体中，O是底面ABCD的中心，E、F分别是、AD的中点，那么异面直线OE和所成的角的余弦值等于（）A．B．C．D．7．棱长为a的正四面体中，高为H，斜高为h，相对棱间的距离为d，则a、H、h、d的大小关系正确的是（）A．a>H>h>dB．a>d>h>HC．a>h>d>HD．a>h>H>d8．将正方形ABCD沿对角线BD折起，

3、使平面ABD⊥平面CBD，E是CD中点，则的大小为（）A.B.C.D.9．三棱锥A—BCD的高AH=3，H是底面△BCD的重心．若AB=AC，二面角A—BC—D为60°，G是△ABC的重心，则HG的长为（）A．B．C．D．10．PA，PB，PC是从P引出的三条射线，每两条的夹角都是60º，则直线PC与平面PAB所成的角的余弦值为（）A．B。C。D。11．已知正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等，D是A1C1的中点，则直线AD与平面B16用心爱心专心DC所成角的正弦值为。12。如图，正方体的棱长为1，C、D分别是两条

4、棱的中点，A、B、M是顶点，那么点M到截面ABCD的距离是.13．正四棱锥P-ABCD的所有棱长都相等，E为PC中点，则直线AC与截面BDE所成的角为．14．已知边长为的正三角形ABC中，E、F分别为BC和AC的中点，PA⊥面ABC，且PA=2，设平面过PF且与AE平行，则AE与平面间的距离为．15．如右下图，在长方体ABCD-A1B1C1D1中，已知AB=4，AD=3，AA1=2．E、F分别是线段AB、BC上的点，且EB=FB=1．（1）求二面角C-DE-C1的正切值；（2）求直线EC1与FD1所成的余弦值．16．如图，

5、三棱锥P—ABC中，PC平面ABC，PC=AC=2，AB=BC，D是PB上一点，且CD平面PAB．(I)求证：AB平面PCB；(II)求异面直线AP与BC所成角的大小；(III)求二面角C-PA-B的大小的余弦值．17．如图所示，已知在矩形ABCD中，AB=1，BC=a（a>0），PA⊥平面AC，且PA=1．（1）试建立适当的坐标系，并写出点P、B、D的坐标；（2）问当实数a在什么范围时，BC边上能存在点Q，使得PQ⊥QD？（3）当BC边上有且仅有一个点Q使得PQ⊥QD时，6用心爱心专心求二面角Q-PD-A的大小．6用心爱

6、心专心空间向量章节测试题答案5D。6．C。7．C。8．A。9．D。10．D11．。12．。(2由(I)AB平面PCB，∵PC=AC=2，又∵AB=BC，可求得BC=．以B为原点，如图建立坐标系．则Ａ（０,,０），Ｂ（0,0,0），C（,０,0），P（,０,2）．=(,－,2)，=(,0,0)．则=×+0+0=2．6用心爱心专心z第10题答图QPDCBAyxMN=.∴二面角C-PA-B的大小的余弦值为．17．（1）以A为坐标原点，AB、AD、AP分别为x、y、z轴建立坐标系如图所示．∵PA=AB=1，BC=a，∴P（0，0，

7、1），B（1，1，0），D（0，a，0）．（2）设点Q（1，x，0），则．由，得x2-ax+1=0．故．∵，∴．6用心爱心专心∴∠MNQ为所求二面角的平面角．∵，∴所求二面角为．6用心爱心专心