《我一生中重要的抉择》导学案.doc

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1、15　《我一生中重要的抉择》导学案班别：姓名：学习目标：1．记住王选极其重大贡献。2．识记课文主要词语。3．了解王选一生中经历的几次重大选择。4．学习王选先生专注于科研，无私奉献的精神。背景链接写作背景本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很 多抉择，王选的一生中有过八个重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。本文节选的是第六个选择。第一课时一、自主学习1．作者简介。2．字词积累(1)给加点字注音。抉择()　贴切()　枯燥()扶植()  趋势() 堕落()膏药()  剥削()  狡辩()(2)词语解释。阳奉阴违：风口浪尖：强词夺理：招

2、摇撞骗：3.浏览课文，理清作者思路。（小组合作，概括各个段意思）①引出话题；②；③马太效应；④“我”已非权威。⑤创业的都是年轻人。⑥。⑦时刻记住自己是一个普通人。⑧总结：要体现自我价值。二、合作探究：通读全文，小组讨论。(1)本文主要写的是什么内容？？(2)开篇举比尔盖茨及电视节目的最终目的是什么？第二课时一、自主学习：1．王选大力扶植年轻人的原因是什么？2.第三段列举了哪个事例？有何作用？二、小组探究：1.通过王选的这个抉择，我们可以看到他身上具有哪些崇高品质？2.品味语言：说说下面加线文字在句子中的表达效果(1)明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态，甚至于以为是

3、能主导将来方向的一个将来时态。(2)当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。三、拓展延伸谈谈如何把握好成功的机遇？提示：①合理的期望值；②冷静的思维；③认真的态度；④凡事要有自己的主见⑤一旦看准机遇，立即果断迅速作出决定或明确表明自己的态度。