浅谈对学前教育公共服务体系的认识.doc

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1、浅谈对学前教育公共服务体系的认识作业内容：内蒙古自治区于二○一一年七月出台了《内蒙古自治区2011年—2013年学前教育三年行动计划》。就我区学前教育的发展现状，计划制定的指导思想，2011年-2013年三年的总体和年度发展目标与任务及各项有效的保障措施都做了详细的计划。对我们一线幼教工作者的了解了近三年自治区对学前教育工作的措施政策，进而指导我们的工作。学前教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始极阶段，学前教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。近年来人们越来越深刻地认识到学前教育是基础教育中的基础，

2、不仅对一个人的发展非常重要，而且对提高国民素质具有奠基性的地位和作用，发展学前教育对促进儿童身心和谐发展，促进基础教育均衡发展，促进社会公平和提高城市竞争力都具有重要意义。公共服务体系主要是指以政府为主导、以提供基本而有保障的公共产品为主要任务、以全体社会成员分享改革发展成果为基本目标的一系列制度设计，政府主导、社会参与与体制创新是其主要表现特征，而追求公共、公平是其实质内涵和价值取向。而学前教育涉及广泛的社会公共利益，应属于社会公益**业。因此学前教育的科学发展离不开学前教育公共服务体系的构建。我们认为政府在构建学前教育公

3、共服务体系中，要从如下几点入手：（一）强化对学前教育重要性的认识，加强领导，明确分工，建立学前三年行动计划工作机制。（二）因地制宜、突出重点，加快扩大学前教育资源。在加大对学前教育的准入及收费管理的基础上，积极扶持民办幼儿园，鼓励各方社会力量举办幼儿园。大力改善农村牧区幼儿园办园条件，保障农村牧区幼儿接受基本的、有质量的学前教育。（三）多渠道筹措经费，确保学前教育三年行动计划的经费投入合理充足。（四）制定政策标准，进一步规范学前教育的办学行为，提高幼儿园保育教育质量，保障学前教育健康发展。（五）相关主管部门要充实师资，保障待

4、遇，造就师德高尚、业务精良的幼师队伍，提升幼儿园的办园水平。要大力加强幼儿教师队伍建设，严格执行教师资格认定制度，严把幼儿教师入口关。（六）深化教育教学改革，提高幼儿园保教质量（七）加强对困难家庭的帮扶力度，确保困难群众子女顺利入园，接受良好的学前教育。（八）建立督促检查和考核奖惩机制，保证学前教育三年行动计划各项任务落到实处。人生百年，立于幼学。学前教育是我国学校教育的根本之根本，发展学前教育关系着祖国的未来，有助于提高整体国民素质，促进社会的民主、文明、进步。通过这段时间的培训，并且认真听了王化敏老师的课，我深知幼儿教育

5、的重要性，也深知肩负的重任，我一定会通过国培努力向专家们学习，来提升自己的业务水平，认真落实我区2011年—2013年学前教育三年行动计划，使孩子们都能在一个健康有序活泼的环境中快乐的成长。