大班绘本阅读幸福的大桌子.doc

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1、大班绘本阅读幸福的大桌子活动目标： 1.仔细观察画面，根据故事内容积极思考，较完整清晰地表达自己的想法。2．能根据兔儿女们的穿着知道他们的职业，提高观察能力。 3.感受绘本中浓浓的亲情，萌发关爱老人、尊敬老人的情感。活动准备： 背景音乐：《回家》、《幸福的大桌子》截图PPT。活动过程：一、想想、猜猜1.出示图片①（厨房）师；“今天，老师带来了一幅图，看一看这是家里的什么地方？”（厨房）“厨房里有一样东西最大，是什么？”（桌子）师：“在这个家的厨房有一张大桌子，大桌子前坐的是谁？”（兔奶奶）“你猜兔奶奶家有几个人？”“你是怎么看出来的？”

2、师：“兔奶奶家的这张桌子原来坐了八个人呢。”2.出示图片②（PPT一个一个展开）全家人坐在一起感觉怎样？他们在一起幸福的生活着。二、看看、说说1．老师讲述故事：日子一天天的过去，突然有一天，兔爷爷去世了——师：“什么是去世？”“还有更好听的说法吗？”比较“去世”和“上天堂”。奶奶听到爷爷上天堂了，心里可能会好过些。2．出示PPT③（一）分析兔儿女们“很少回家”的原因1.兔老大——海员师：从此兔奶奶对面位置空了，孩子们也渐渐长大了，都有自己的事做。兔老大是一名海员，海员是干什么的？(出示图片)幼儿自由讲述师：海员是在大轮船上工作的人，出一

3、次海至少要几个月，甚至是几年，所以出去之后就不知道何时才能回来。2.兔老二——厨师师：你在哪里见过厨师？是不是什么人都可以做厨师？小结：厨师是经过严格的烹饪培训、考试，合格的才能成为厨师的。教师讲述：兔老二是一家酒店的大厨师，他的厨艺是“一级棒”。有许多顾客都排着队专门来吃他的菜，所以他也很忙，不经常回家。3.兔老三——音乐家师：音乐家是干什么的？小结：音乐会总是在晚上举行，所以兔老三也不能回家。4.兔姐姐——妈妈兔姐姐长大了，结婚了，生孩子了，她既要照顾丈夫又要照顾孩子，就像你们的妈妈一样，你们的妈妈是怎么照顾你们的？小结：兔姐姐和你

4、们的妈妈一样，为了自己的小家庭付出了许多，所以很少回家看望自己的妈妈。5.双胞胎兔妹妹——大学生师：双胞胎兔妹妹，他们正在读大学，也很少回来，小结：他们白天要认真的上课，晚上要做作业，双休日又要去图书馆查资料、看书，所以也很少回家。（二）谈谈兔奶奶的感受1．所以，大桌子前只剩下谁？（兔奶奶）兔奶奶一个人是什么样的感受（孤单）出示图片（奶奶一个人在家）2，师：但是兔奶奶坐在那儿想着她的孩子又咯咯地笑出声来，你知道是为什么吗？………出示图片（兔奶奶笑起来的图片）总结：想到孩子们长大了。有出息、能干了，兔奶奶就很快乐，咯咯的笑出声来。3，你们

5、有什么本领，让爸爸、妈妈觉得很快乐、很骄傲？三、继续讲述，出示PPT1，教师讲述故事：叮咚，有人来了，看，谁回来了，兔老三回来了，他拥抱着兔奶奶说：“妈妈，我回来了，我好想你啊。”兔奶奶的心情怎么样啊？兔奶奶说：“你能回来真好，见到你我太开心了。”叮咚，叮咚猜猜又有谁回来了？他们会说些什么呢？我们一起来看一看谁回来了。兔老大回来了，他一边摘帽子一边大声喊：“妈妈，我回来了，我好想你啊。”兔奶奶乐呵呵地说：“回来就好，回来就好”三个人正开心的聊着呢，叮咚，门铃又响了，谁回来了兔老二回来了，手里还拎了一个大包呢？包里有可能装的是什么？兔妹妹

6、们学校放假了也赶回来和兔奶奶团聚还有谁没回来？她会怎么回来呢？……兔姐姐带着她的孩子们也会了。2，师：现在，大桌子旁又坐满了人，一家人在一起感觉怎么样？3，现在有几个人呀？原来8个现在9个人，日子越过，人就越多。4，师：你觉得这一刻，谁最幸福？（兔奶奶）为什么？总结：兔奶奶年纪大了，很希望家人的陪伴。5，师：你们家有老人吗？师：你做什么事情，老人们会觉得幸福？幼儿讨论。（其实老人的幸福很简单，就是和自己所爱的家人在一起。）6，师：故事里还有一样东西也很幸福？猜猜是谁？为什么？小结：因为在这张大桌子周围发生了许多令兔妈妈快乐和幸福的事情，

7、所以大桌子也感到很幸福。7，出示PPT（书名），那么刚才这个好听又温馨的故事名字就叫《幸福的大桌子》。四、延伸1，你们家有这样的大桌子吗？谁来说一说。全家人在一起就是最大的幸福，等你长大了，别忘了经常回家看看自己的爸爸妈妈爷爷奶奶。