搭建从“源”入“流”的桥梁.docx

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1、搭建从“源”入“流”的桥梁——浅谈中学文言文教学宜宾市翠屏区邱场镇中心学校丁敏从《诗经》到明清的小说，中国的历代文学总以它缱隽的魅力，感染了一代又一代的中国人。历史的流程又使得我们在阅读这种文章时，总会难以疏通。现行的人教版九年义务教育的语文教材，从七到九年级的每一册教材上，都有两个单元的课文是文言文。在各种考试中，文言文占到试卷总分的约20%。作为半壁江山的作文写作，同样需要学生有较高的文言素养。为此，高效完成现代文的“源”——文言文的教学已成为必须。但在实际的教学过程中，文言文教学已成为教学中的一个难

2、点。尽管我们觉得应是万无一失，但在考试中，文言文还是较大的丢分点。在此，我就我在文言文教学中所获得的一点经验与大家共勉。1.兴趣是前提。作为新时代的学生，习惯了快餐文化，喜欢那种简单明了的文字，不必费心揣摩加以体会就能理解的课文。如说明文，简单的写景散文等。对于远离我们千年的民族流传的经典古文，往往望而生畏。常常是拿到一篇古文，但见其篇幅稍长，也不管其文句是否浅显，韵律是否优美，就简单一句：“好难哟！”，从而在心理上产生抗拒。再加之古文的语言表达确与现代文有许多的不同，学生在学起来确实觉得费劲。因此，老师

3、在教学文言文时，总是费时费力，一篇文言文有可能花上一周的语文课，可效果却不甚理想。究其原因或是畏难，或是学不懂，或是不喜欢……，其根本的原因无非是学生根本就对文言文不感兴趣。因此，在文言文教学中，激发学生对课文的兴趣非常关键。兴趣是最好的老师，当学生拥有了学习课文的兴趣，那么文中一个虚词，一句文言都会让学生产生奇妙的想象，会急切的想探究其内涵，这样，老师教学时会事半功倍。当然激发学生学习兴趣的方法多种多样，可以教师的声情朗诵，背景故事的传奇讲演，相关人物的介绍等等。具体的使用，就要视具体的教师和学生的情况

4、而定。2.熟读是方法。古语云：读书百遍，其义自现。可见，熟读文本对于理解文章的内容是何等的重要。读课文，一是为了熟悉内容；二是为了提高学生句读能力；三是为了培养学生的语感。值得注意的是，在读的过程中，一定要字正腔圆，特别要注意文中的古今字、通假字的读音。不要误读，否则就会曲解文中词语的意思。通过诵读，拉近学生与作者的时空距离，走近作者的内心，才有助于对文本的解读。3.积累是目的。我们对文言文的教学，因了时间、学生素质的关系，都只停留在其皮毛上。而对于文章的精髓都只是粗略笼统的感知，并不能完全让学生领悟。都

5、说一百个人读《哈姆雷特》，就有一百个哈姆雷特。所以，学生个体对文章的理解才是学生最为到位的文本解读。随着人的经历、经验的累积，对于已知的知识系统也在不断的更新，加深。作为初中阶段的文言文的教学，重点还是要学生积累。所以，几乎所有的文言文都要要求学生背诵。学生在背诵中熟悉，再次的感知、体会，加深印象，实现语文教学的拓展，切实落实了文言文的陶冶目标。同时，作为文言文，对内容的理解，需要学生能准确的翻译。积累常见的文言词汇有助于学生理解课文。“之”“而”“为”“乎”“其”“许”“岂”“尝”这些常见的文言虚词、实

6、词应该让学生学会归类整理，加以牢记。只有当学生能把常见的文言词汇进行正确的解读了，任何一篇文言文，学生就都能轻车熟路的完成学习。4.翻译是重点。文言文的教学，许多老师都只是把文章翻译后就完了。目前的考试，似乎也只重在对文言知识的考察。所以只需对文章进行翻译，就基本上能应对各种考试。因此，在实际的教学中，文言文的翻译占据了2/3时间。在文言翻译的过程中，每一位老师都根据自己的经验，为学生总结了无数的方法。常用的当是“删”“添”“调”“换”四字诀。同时借助课下注释，用上自己的积累。对文本内容进行较为到位的感知

7、，是不存在问题的。要注意一点，学生在学习文言文的时候，很多老师常要求学生参见各种资料的翻译，学生往往把全文翻译进行背诵。一旦脱离了资料，要针对某一个词汇或是某一句话时，学生就无从下手。所以在文言文教学时，除了积累和上述的“四字诀”外，还要有意识的要求学生在译文时，采用“猜译”方法。秉承“不悱不启，不忿不发”的原则，只有当学生在猜译中，发现问题，才会对已知知识重新审视。学生在这种审视中不断的加深了对文本的认识，重新积累了词汇，从而提高其阅读文言文的水平。5.巩固是关键。俗话说：三天不练手生。作为文言文的教学

8、不能就满足于对文本的新课讲解。在完成对文本的解读后，教师要督促学生不断的巩固，加深映象。这个过程实际上又是对前一阶段学习的查漏补缺。值得注意的是，在检查学生巩固情况时，不要贪多，也不要只是当做一次检查，就累计到一天来完成。这样做老师疲于批改作业，学生也会因严重的错误而失去学习的信心。在接下来的时间中无从下手。所以我们要分解进行，最好每天进行一次检查练习。可以采用作业（1道题），也可以是课前3分钟的听写、背诵。但要把握每天检查的