搭建创新的桥梁

《搭建创新的桥梁》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、八年级第9课搭起创新的桥梁（新授）学案导学编者史翠珍王爱尊编号4学习要求重点掌握：培养创新思维，提高创新能力的方法。一般了解：学生积极参与小发明、小制作活动，增强他们的创新精神和实践能力。深刻理解：想象与创新的关系；怎样做到求异思维。学习方式给学生5分钟的时间结合学案疏通课本，接着给5分钟时间小组讨论不明白的问题，交流探究，老师答疑解惑，学生巩固同桌检查，做题检测。时间安排一节课情景拓展导入素材相传有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百扭有余”，并限期10天内完成。庞涓未加思索，每天砍柴不止。孙膑则经过多

2、次观察和认真考虑后，选择一些榆木放到一个大肚子小门的窑洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞，意为百(柏)担有余(榆)。10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的干柴，火势虽旺，但浓烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。从上面的材料中你能得出一个什么启示？生物学家达尔文说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的的机智，只是在发现那些稍纵即逝的事物并对其进行精心观察的能力上，我可能在众人之上。”１９世纪，苏格兰有位橡胶工人，他成天和橡胶打交道，衣服上免不了要粘些橡胶溶液。有一次，下雨时，他

3、无意中发现衣服上粘了橡胶的地方没有渗进雨水。于是，他想如果在衣服上涂上一层橡胶，不就可以做一件不进水的衣服了吗？就这样，雨衣诞生了。造普通显微镜使之能与多媒体（数码相机）整合”给普通显微镜装上放置数码摄像设备的平台，将现有设备整合使用”；“防雨淋自动收衣装置器”可轻松解决家庭主妇的后顾之忧……谁能想到，这些获得省内甚至全国大奖的发明创造，竟出自一群中小学生之手。在刚闭幕的第十七届海南省青少年科技创新大赛上，中小学生们的发明创造让人啧啧称赞，更有的让人不禁发出会心的微笑。你不由得感叹：孩子们的想象力真是无边界！读了这则材料你有何感想？对你有什

4、么启发？知识结构梳理是产生创新思维的重要前提。创新学习勇于实践让创新思维闪光搭起创新桥梁是创新的先导。怎样开发想象力是孕育一切创新的源头。其核心是。知识储备与创新的关系：先有而后才能。培养创新的方法：由好奇到创新善于观察展开想象求异思维积累知识勇于实践基础知识自主评价一、选择题1．天文学家卡尔·萨根曾经说过：“每个人在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。”这就是说（　）①每个人从小就是科学家②每个人的好奇心在幼年时特别强烈③好奇心是创新的源头和动力④每个人都应保持自己的好奇心Α①②③Ｂ②③④

5、C①③④D①②③④2．一天，发明家爱迪生把一只灯泡交给他的助手——普林斯顿大学的数学系毕业生阿普顿，要他算出玻璃灯泡的容积。阿普顿拿着灯炮琢磨了好长时间，于是用皮尺在灯泡上左右、上下量了一阵，又在纸上画了好多的草图，写满了各种尺寸，列了许多算式，算来算去还未有个结果。爱迪生见他算得满头大汗，就对他说：“我的上帝，你还是用这个方法算吧！”他在灯泡里倒满了水递给阿普顿说：“把这些水倒进量杯里，看一看它的体积，就是灯泡的容积了。”助手听了顿时恍然大悟，很快就算了出来。这个事例告诉我们，学习知识要（　　）A．夯实基础，注重积累B．求真务实，勤于观察

6、C．触类旁通，善于想象D．学以致用，勤于实践3．要开发自己的想像力，就要()①敢于异想天开②能够想③善于想④敢于想A．②③④B．①③④C．①②③④D．①②③4．“创新是一个民族进步的灵魂。”下列选项中，能够体现创新精神的是（）A．不切实际，盲目蛮干B．敢想敢为，敢为人先C．怀疑一切，否定一切D．与时俱进，开拓进取5．俄国生理学家巴甫洛夫告诉人们他成功的秘诀是观察，观察，再观察。这是因为（）A．观察就是成功B．善于观察才能有所发现，C．只要留意生活中的种种现象，就一定会成功D．发挥想像是创新的先导6．“真理诞生于一百个问号之后”。这句话启示我

7、们()A．求异思维是孕育一切创新的源头B．怀疑一切才是真理C．质疑就是创新D．敢于提出质疑就一定能找到真理7．在一次科技展上，许多人对新疆博州四中学生发明的“蛙泳式沙漠汽车”、“毛发气象仪”、“采绵机械手"等惊叹不已，问他们“是不是比别人聪明”。他们的回答是一致的，这是参加科技小组的收获，课本教会我们知识，科技实践活动教会我们创新的思维方式，让我们动手制作，有所发现"。这个事例告诉我们，学习要()A．夯实基础，注重积累B．认真务实，勤于观察C．触类旁通，善于想像D．学以致用，勤于实践8．下列表述错误的是（）A好奇心是创新的前提Ｂ善于观察是产

8、生创新思维的重要前提Ｃ想像是创新的先导Ｄ求异思维是孕育一切创新的源头9．开发自己的想像力，展开想像的翅膀，就要做到（）①要敢于想②要空想、要梦想③要能够想④要善于想A①②③④B②