杨玉成生活语文10我的家1.doc

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1、广州市康纳学校小学部教案_2014—2015__学年第_一___学期_五_年3班科目生活语文授课教师杨玉成授课时间2014/11/3—2014/11/7课题我的家1课时目标（巩固的目标用○表示；学习的目标用√表示）成功率达80%聪黎浩希杰坤毅1、能认读汉字：厨房、电饭煲、锅铲、炒锅、冰箱√√√√2、能拼读“厨房、电饭煲、锅铲、炒锅、冰箱”等字的正确拼音√√√√√3、能进行组词：房、电、煲、锅、铲、炒、冰、箱（2组）√√√4、能初步学习“主语+谓语+宾语”的句式进行看图说话，如：“我家有厨房。”√√√√√√√5、能认识图片：厨房

2、、电饭煲、锅铲、炒锅、冰箱等√√√√课时4教具：图片、PPT及相应的视频等教学步骤一、教学导入1、师生问好；2、明确课程及课堂任务。二、教学过程播放相应的视频及PPT，调动课堂气氛。1、能认读汉字：厨房、电饭煲、锅铲、炒锅、冰箱2、能拼读“厨房、电饭煲、锅铲、炒锅、冰箱”等字的正确拼音3、能进行组词：房、电、煲、锅、铲、炒、冰、箱（2组）4、能初步学习“主语+谓语+宾语”的句式进行看图说话，如：“我家有厨房。”5、能认识图片：厨房、电饭煲、锅铲、炒锅、冰箱等6、学生扮演小老师抽取一张字卡，请学生进行组词，如学生不会时，邀请其他

3、同学帮忙。三、教学总结1、总结课堂内容，表扬表现好的同学，提醒个别同学做得不好的地方；2、出示课程卡片，介绍本课堂结束，与学生道“再见”。