国家级企业培训师考试资材-原则部分

《国家级企业培训师考试资材-原则部分》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、国家级企业培训师考试资材-原则部分原则题：（高级）一、岗位职务描述方案的审定，开展岗位职务描述工作的基本原则：1、实用性原则2、个性化原则3、专家行为原则4、科学性5、动态管理原则6、文件结构方案是否合理二、制定测评工作总体方案的基本原则1、服务性原则2、针对性原则3、可行性原则三、培训需求预测的原则1、客观性原则2、适时性原则3、广泛性原则4、经济性原则四、培训项目审定的原则1、集体审定原则2、客观性原则3、程序性原则4、系统性原则5、规范性原则五、制定培训总体计划的原则1、以培训需求预测为依据2、

2、以行业、企业培训规划为依据3、以企业发展目标为依据4、以各部门的工作计划为依据5、以能够掌握的培训资源为依据六、培训课程方案审定的原则1、公开、公平、公正的原则2、科学性和可行性相结合的原则3、理论和实际相统一的原则七、示范性培训课程开发的原则1、满足企业发展之急需原则2、体现新高原则3、符合培训课程开发的一般原则八、培训教材审定的原则1、精炼求新原则2、严审把关原则3、目标导向原则4、前瞻性原则5、科学性和思想性相结合的原则九、示范性培训教材开发的原则1、以企业新技术、新技能发展需求为导向，以突出职

3、业能力培养为核心2、要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材3、内容精选的个性化4、表现形式要更加灵活十、培训和任用企业培训师的原则1、服务社会原则2、信赖尊重原则3、一专多能原则十一、建立培训质量管理体系的原则：1、以企业战略为导向2、以适用可行为准则3、以人为本4、以效果为根本5、以激励为手段十二、指导培训质量管理工作的基本原则1、系统性原则2、针对性原则3、科学性原则4、示范性原则5、简明化原则6、指导工作要以发展为主题十三、实施培训指导的基本原则1、以激励与鼓励为主的原则2、以帮助为主，以示

4、范、典范为指引的原则3、注重针对性和实际效果的原则4、鼓励个性化发展的原则5、创造持续的促进学习环境的原则原则题：（中级）一、开发培训项目应遵循的原则1、服务性原则2、针对性原则3、实效性原则4、适时性原则5、可行性原则6、系统性原则二、培训课程开发的原则1、一致性原则2、系统性原则3、技能型原则4、操作性原则5、针对性原则三、确定培训课程体系的原则1、目的性原则2、实践性原则3、超前性原则4、多元性原则5、基础性原则6、灵活性原则四、培训教材开发工作的组织原则1、统筹计划原则2、三落实原则3、协调配

5、合原则五、培训教材开发与选用的原则1、与培训目标相适相符原则2、理论联系实际原则3、经济实用原则4、系统性原则5、教材形式的多样性原则6、新颖性原则7、开放性原则六、教材编辑的基本原则1、针对性与实用性原则2、系统性与科学性原则3、创新性与新颖性原则4、反映最新科技成果原则七、企业培训教学设计的基本原则1、系统综合原则2、针对性原则3、最优化原则八、企业培训的教学原则1、尊重成人教学规律原则2、尊重企业培训发展规律的原则3、教学互动原则4、个性化原则5、现场、现实教学原则6、激发兴趣和创造性学习的原则

6、九、开展培训质量管理工作的基本原则1、预防性原则2、协作性原则3、全程控制、全员参与的原则十、多媒体教材的开发原则1、科学性原则2、创新性原则3、个别化教育原则4、实用性原则5、信息反馈原则6、可扩充性原则原则题：（初级）一、岗位职务描述的基本原则1、实用性原则2、专家行为原则3、个性化原则4、科学操作原则5、动态管理原则二、培训项目开发基础性工作的原则1、准确性原则2、全面性原则3、时效性原则三、培训教材开发信息搜集工作的基本原则1、与培训目标相符的原则2、实事求是的原则3、系统性原则4、经济实用原

7、则四、培训评估的主要原则1、社会需求原则2、方向性原则3、客观性原则4、指导性原则5、系统性原则五、培训质量管理的基本原则1、需求至上的原则2、经济性原则3、管理标准便于评价的原则4、科学规范、适度超前的原则5、突出重点、简单易行的原则6、动态渐进、持续改进的原则