2013高中生物 第三章 第三节 随堂基础巩固 苏教版必修2.doc

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1、2013高中生物第三章第三节随堂基础巩固苏教版必修2[随堂基础巩固]1．(2011·海南高考)关于植物染色体变异的叙述，正确的是(　　)A．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化解析：染色体变异不会产生新基因，基因种类不会改变，但会改变基因的数量或排列顺序。答案：D2．右图是某种植物正常的体细胞(所示为细胞中所有的染色体)，试判断该植物可能的基因型及细胞中所含的染色体组数(　　)A．ABC

2、d，四　　　　　　　B．Aaaa，八C．AaBbCcDd，八D．BBBbDddd，四解析：首先判断染色体组数，其方法是看该细胞中有几个完全相同的染色体，即为几个染色体组。该植物细胞中有四个染色体组。在四个相同的染色体上应有4个相同的基因或等位基因，即AAAA或aaaa或AAAa或Aaaa或AAaa。ABCd是一个染色体组上的基因；AaBbCcDd为两个染色体组上的基因；Aaaa为四个染色体组上的基因。答案：D3．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第

3、一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于(　　)A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体解析：图a所示细胞中，只有一组同源染色体为三条，其余皆为两条，可知为三体；图b所示细胞的染色体上链增加了一部分(片段4)，为染色体片段增加；图c细胞含三个染色体组，故为三倍体；图d细胞的染色体下链缺失了片段3和4，为染色体片段缺失。答案：C-2-4．某精原细胞在人为因素作用下发生了如右图所示的

4、染色体易位，则该精原细胞进行正常的减数分裂产生的异常精细胞所占比例为(　　)①1/4　②3/4　③1/2　④1A．①②B．③④C．①③D．②④解析：一个精原细胞经减数分裂将产生4个精细胞，在减数分裂产生精细胞的过程中，将出现下列2种组合方式：1与3,2与4，此时产生的异常精细胞与正常精细胞之比为4∶0，或者1与4,2与3，此时产生的异常精细胞与正常精细胞之比为2∶2。答案：B5．(2012·海南高考)无子西瓜是由二倍体(2n＝22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题：(1)杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取

5、其花粉涂在四倍体植株的________上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有________条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有________条染色体的合子。(2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的________分裂。(3)为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用________的方法。解析：(1)利用多倍体育种技术培育无子西瓜时，在二倍体西瓜的幼苗期，用秋水仙素处理得到四倍体植株，以其作母本，用二倍体植株作父本，两者杂交，把

6、得到的种子种下去会长出三倍体植株，由于三倍体植株在减数分裂时联会紊乱，无法形成正常配子，所以在其开花后用二倍体的花粉涂抹其雌蕊（或柱头），即可利用花粉刺激子房发育成果实，由于没有受精，所以果实里没有种子，即为无子西瓜。四倍体植株由二倍体植株经染色体加倍而来，体细胞中含有22×2＝44条染色体，减数分裂产生的雌配子所含的染色体数目为体细胞的一半即22条染色体，二倍体植株产生的雄配子含11条染色体，两者结合形成含有33条染色体的受精卵。(2)三倍体植株体细胞中的染色体含有三个染色体组，减数分裂时会发生联会的紊乱而无法形成正常的配子。(3

7、)利用植物组织培养技术可以快速、大量繁殖植物个体。答案：(1)雌蕊(或柱头)　22　33(2)减数(3)组织培养-2-